A.药房谈合作
B.修甲前,通过沟通和肢体接触,消除陌生感
C.修甲中,通过修甲了解顾客对灰指甲危害的认知,帮助促单
D.修甲后,引导顾客到售后接受系统服务
A.主动引导家长取消数理测评课,重新预约学习力课程
B.询问家长是否需要更换测评课科目
C.正向确定数理测评课,做好测评课目的铺垫;同时针对学生情况做学习力课程介绍,展现掌门少儿课程的多元化,为后续扩科推单做铺垫
在考生文件夹下有一个工程文件sjt3.vbp,运行情况如图4所示。程序的功能是计算表达式的值:z=(x-2)!+(x-3)!+(x-4)!+…+(x-N)!其中的N和x值通过键盘分别输入到两个文本框Text1、Text2中。单击名称为Commandl、标题为“计算”的命令按钮,则计算表达式的值,并将计算结果显示在名称为Label1的标签中。 在窗体文件中已经给出了全部控件和程序,但程序不完整,请去掉程序中的注释符,把程序中的?改为正确内容。 要求:程序调试通过后,必须按照如图4所示输入N=5,x=12,然后计算Z的值,并将计算结果显示在标签Label1中,否则没有成绩。 注意:不能修改程序的其他部分和控件属性。最后把修改后的文件按原文件名存盘。 (2)在考生文件夹下有一个工程文件sjt4.vbp。窗体上有名称为Label1的标签和名称为Timer1 的计时器控件。该程序的功能是在名称为Label1的标签中循环显示不同的字符串。程序开始运行,在标签中显示“第一项”(如图5所示),且每隔1秒钟依次显示“第二项”、“第三项”、“第四项”,如此循环。在给出的窗体艾件中已经有了全部控件和程序,但程序不完整,要求去掉程序中的注释符,把程序中的?改为正确的内容。 注意:不能修改程序的其他部分和控件属性。最后把修改后的文件按原文件名存盘。
A.通过调整佣金/报价等方式吸引客户/业主
B.向客户推荐房源或对即将签约的房源进行负面评价
C.向业主推荐其他客户
D.散播不实谣言,影响客户/业主决策
A.黑线
B.红线
C.黄线
D.警告
A.使用产权未确定的商铺
B.出租没有产权纠纷的商铺
C.无租使用其他单位的房产
D.承租产权人不在房屋所在地的办公楼
E.出租居民住宅区内业主共有的经营性房产
A.之前了解过哪些其他品牌车型?
B.对所了解过的其他品牌车型有什么评价?
C.您曾经用过什么车,用得怎么样?
D.亲朋好友有没有用过五菱宝骏车,有何评价?
A.采购部门负责采购合同的签订和审批
B.采购业务经办人员负责定期核对卖方发票、验收单、订购单等文件
C.各部门根据生产、管理需要填写请购单,由采购部门审核批准后,向供应商统一签发订购单
D.出纳员将已作废的支票予以注销并单独存放