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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

一般来说有经验的培训师在没有确定掌控课堂的时候是（)

A.经常提问的

B.通过问题实现课堂过度的

C.会提出问题的

D.不会贸然提问的

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第1题

课堂问题的回答可以看作课堂教学过程中产生的产品,教师要在课堂提问中实现有效的引导,首先要理解学生回答问题的过程。（)

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第2题

‍教师设计一系列逐步深入的问题,学生通过对这些问题的讨论,达到学习新知识的目的，这是哪种课堂互动方法？（)

A.头脑风暴

B.提问技术

C.引导式小组讨论

D.开放式小组讨论

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第3题

如果有顾客在进行时提问与课堂不相关的问题，必须当场回答（）

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第4题

在课堂中，哪个是我们可以得到满分的引导方式（）

A．能够针对学员问题，通过提问方式简单引导，让孩子进行观察、思考、想象B．L1-L2的课堂中那个能够针对不同学员情况，灵活运用游戏、角色扮演、演示等不同方式进行引导。让孩子进行全方位观察、体验、思考、想象。及时对孩子进行鼓励，夸奖优点的同时给予启发式建议C．及时对孩子进行鼓励，只夸优点不给建议D．直接告诉孩子应该这样做

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第5题

在课堂提问中,教师不仅是问题的提出者和解答者,更重要的是成为学生探究问题的引导者。（)

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第6题

学生害怕教师提问和批评;不相信自己的能力;在课堂中沉默寡言、胡思乱想，表明学生具有行为型问题行为。（)

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第7题

在理解型提问法中，培训师经常使用的提问动词有（）

A.识别

B.总结

C.阐述

D.解释

E.辨认

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第8题

课堂提问既是师生互动的主要表现，也是活跃课堂氛围的重要手段。教师下列做法符合课堂提问原则的是（）

A.提问后给予学生适当的思考时间

B.提问后立即叫学生起来回答

C.对回答问题正确的学生及时给予表扬

D.愤怒地让回答错误的学生坐下

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第9题

齐答是学生在课堂对教师所提出的问题进行（)回答的一种提问求答的方式。

A.单独

B.集体

C.逐个

D.部分

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第10题

组织各培训师根据确定的培训计划和培训内容进行备课，并对其备课的内容和质量及布置的各种课后作业的数量和质量进行监督、检查、指导与考核，课堂教授的要形成教案，保证培训达到()要求。

A.岗位能力

B.岗位练兵

C.岗位素质

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