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著名的教育心理学家霍华德·加德纳提出了一元智能理论。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
荷兰心理学家唐德斯提出了反应时的相减法,他认为反应时应当包括()

A.简单反应时

B.选择反应时

C.辨别反应时

D.行动反应时

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第2题
独立因素说是由哪位美国心理学家提出的?()

A.桑代克

B.加德纳

C.瑟斯顿

D.斯皮尔曼

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第3题
现代社会进入了新技术革命时代,在这种情况下,对教育提出了()。

A.新的要求

B.高的要求

C.严的要求

D.以上都对

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第4题
在现代教育思潮中,德国教育家莫伊曼和赖伊共同提出了()

A.“劳动教育”思想

B.“公民教育”思想

C.“实验教育学”思想

D.“自由教育”思想

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第5题
现代社会进入了新技术革命时代,对教育提出了新的要求,表现在()。

A.要求加快教育的知识再生产职能

B.要求教育的结构层次要与社会经济和生产企业的技术结构层次相适应

C.要求教育成为一个面向社会的开放体系

D.引发了一场波及世界的教育改革运动

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第6题
1995年Kruchten提出了著名的“4+1”视图,用来描述软件系统的架构。在“4+1”
视图中,()用来描述设计的对象模型和对象之间的关系;()描述了软件模块的组织与管理;()描述设计的并发和同步特征。

A.逻辑视图 B.用例视图 C.过程视图 D.开发视图 A.逻辑视图 B.用例视图 C.过程视图 D.开发视图 A.逻辑视图 B.用例视图 C.过程视图 D.开发视图

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第7题
● 1995年Kruchten提出了著名的“4+1”视图,用来描述软件系统的架构。在“4+1”视图中, (46) 用来描述
设计的对象模型和对象之间的关系; (47) 描述了软件模块的组织与管理; (48) 描述设计的并发和同步特征。

(46)

A. 逻辑视图

B. 用例视图

C. 过程视图

D. 开发视图

(47)

A. 逻辑视图

B. 用例视图

C. 过程视图

D. 开发视图

(48)

A. 逻辑视图

B. 用例视图

C. 过程视图

D. 开发视图

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第8题
在信息系统的用户管理中,近年来提出了一种方便、安全的身份认证技术。它采用软硬件相结合、一次一密的强双因子认证模式,很好地解决了安全性与易用性之间的矛盾。它是(43)身份认证方式。

A.用户名/密码

B.IC卡

C.动态密码

D.USBKey认证

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第9题
根据下面的文字资料回答 57~58 题 虚拟存储管理系统的基础是程序的(1 )一理论,这个理论的基本含义是指程序执行时往往会不均匀地访问主存储器单元。根据这个理论,Denning提出了工作集理论。工作集是进程运行时被频繁地访问的页面集合。在进程运行时,如果它的工作集页面都在(2 )内,能够使该进程有效地运行,否则会出现频繁的页面调入/调出现象。第57题:文中(1 )处正确的答案是()。

A.全局性

B.局部性

C.时间全局性

D.空间全局性

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第10题
针对用户的需求,设计师提出了用物理隔离来实现网络安全的方案。经过比较,决定采用隔离网闸实现物
理隔离。物理隔离的思想是(1),隔离网闸的主要实现技术不包括(2)。

(1)

A.内外网隔开,不能交换信息

B.内外网隔开,但分时与另一设备建立连接,间接实现信息交换

C.内外网隔开,但分时对一存储设备写和读,间接实现信息交换

D.内外网隔开,但只有在经过网管人员或网管系统认可时才能连接

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第11题
● 针对用户的需求,设计师提出了用物理隔离来实现网络安全的方案。经过比较,决定采用隔离网闸实现
物理隔离。物理隔离的思想是(50),隔离网闸的主要实现技术不包括(51)

(50)

A. 内外网隔开,不能交换信息

B. 内外网隔开,但分时与另一设备建立连接,间接实现信息交换

C. 内外网隔开,但分时对一存储设备写和读,间接实现信息交换

D. 内外网隔开,但只有在经过网管人员或网管系统认可时才能连接

(51)

A. 实时开关技术

B. 单向连接技术

C. 网络开关技术

D. 隔离卡技术

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