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[判断题]

直觉行动思维是幼儿期典型的思维方式。（)

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第1题

学前儿童思维的典型方式是（)。

A.具体形象思维

B.直观行动思维

C.抽象逻辑思维

D.语词逻辑思维

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第2题

小学生的抽象水平不断提高，逐步脱离直觉行动思维，书面符号是学习的主要中介，以实物操作为主的感性学习逐步过渡到以符号为主的抽象学习。()

小学生的抽象水平不断提高，逐步脱离直觉行动思维，书面符号是学习的主要中介，以实物操作为主的感性学习逐步过渡到以符号为主的抽象学习。（)

此题为判断题(对，错)。

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第3题

自我能支配行动，思考过去的经验，计划未来的行动，弗洛伊德称这种合理的思维方式为（)。

A.初级过程思维

B.二级过程思维

C.三级过程思维

D.四级过程思维

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第4题

下列思维形式属于直觉思维的是（)

A.直觉

B.灵感

C.判断

D.想像

E.推理

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第5题

形式运思期出现的是（)。

A.思维萌芽

B.抽象的逻辑思维

C.直觉思维

D.初步的逻辑思维

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第6题

（)可以创造性地发现新问题、提出新概念、新思想、新理论，是创造性思维的主要形式。

A.发散性思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.直觉思维

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第7题

行业组织模型的假设之一为理性决策，但管理者的理性是有限的，以下哪几项可作为有限理性的原因（)？

A.知识结构有限

B.信息获取有限

C.思维视角有限

D.直觉决策的干扰

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第8题

创新方法的核心，就是要冲破传统方法的束缚，冲破形式逻辑的思维边界，就是要（)，在自由自在中创造。

A.调动直觉

B.驰骋想象

C.捕捉灵感

D.以上都不是

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第9题

三小学低年级的学生的思维水平（)。

A.以抽象逻辑思维为主

B.以直观行动思维为主

C.以直观形象思维为主

D.以创造性思维为主

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第10题

下列哪项不属于诊疗思维的注意问题：（)。

A.现象与本质

B.主要与次要

C.临床表现与主诉

D.局部与整体

E.典型与不典型

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第11题

无为思维是一种消极被动的思维方式吗？

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