A.人文性特点
B..思想性特点
C.综合性特点
D.实践性特点
A.分享各自的成功经验
B.培养亲社会的道德思考
C.学习遵守学生行为规范
D.学习承担应尽的社会责任
A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育。
B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识。
C.在目前的学科体制下,人文教育可以量化为客观知识和能力。
D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现。
A.强调直观教学
B.激励学生的学习动机
C.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
D.引导学生的发现行为
A.预录入
B.申报
C.查验
D.退税
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D.退税
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