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更多“当遇到涉诉信访群众在法庭门前及周围区域“穿状衣”、“打横幅”…”相关的问题
A.执行扣押物品、责令退出法庭、强行带出法庭、拘传、罚款、拘留等强制措施
B.查验进入审判区域人员的身份证件，对其人身及携带物品进行安全检查
C.协助人民法院机关安全和涉诉信访应急处置工作
D.保护司法工作人员人身安全
A.对老弱病残或特殊人员，应当采取适宜的强制措施，避免激化矛盾，造成滞留人员人身受到伤害
B.对滞留人员的解释和劝说工作，应当由指定人员实施，可以多人同时进行
C.实施强制措施予以带离过程中，应当加强协同，注意使用的动作及力度，防止造成滞留人员身体及所携物品的损伤或损坏
D.小心谨慎处理
A.对女性实施此类闹访行为的，原则上应当由女性司法警察进行处置
B.对围观群众予以疏导、劝离，防止因为群众围观引发事态升级
C.可以对借机哄闹或偷拍行为予以制止，但是法警没有权力责令实施拍照、录像行为的人员删除存储介质中的影像
D.采取强制措施过程中，应当注意文明执法，避免引发围观群众哄闹或造成伤害
A.在阻止强行冲闯者的行为时，一般应当采取利用身体进行阻挡的方式实施，除确有必要，尽量避免使用强行拉拽甚至摔擒等动作
B.对实施此类行为的老年人和残疾人，坚决不得采取强制措施
C.实施强制措施时，应当注意将行为人与围观群众隔离并注意动作幅度，避免引发围观人员哄闹或造成行为人身体损害
D.文明执法，规范动作
A.维护交通秩序时，应以疏导为主，避免采取强制命令的方式，不得与参与者发生言语和肢体冲突
B.对行为人应以说服教育为主，不得轻易采取强制措施。在有群众围观时，除确有必要和情况紧急，一般不得采取强制措施
C.警戒人员应当及时疏导、劝离围观群众，避免影响对情况的处置。对行为人进行说服教育时，要注意自身安全
D.对拒不服从疏导指挥的，可交由公安民警和交警处理
A.采取说服教育的方式引导其自动放弃滞留行为，可以采用约定时间再次进行接谈等方式予以劝离
B.为其联系接谈法官或案件所属地法院工作人员，协助上述人员一同做好滞留人员的工作，对其诉求予以回应和解释
C.报警，坚决清理
D.对不听从解释和劝说执意坚持滞留行为的，应当予以警告，拒不服从的，采取强制措施予以带离
A.对行为人进行劝阻和制止，告知其行为已经违法并可能承担相应的法律后果
B.对不服从劝阻但无其他过激行为的，应当按照程序将情况上报并密切监控行为人
C.对行为人的言词涉嫌违法(例如呼喊反动口号、对党和国家领导人或法院领导进行言词侮辱和攻击)或企图煽动群众共同实施闹访行为的，应当立即制止;对不服从指令的，可采取强制措施
D.对被控制的行为人，可以视其情节和造成的后果，分别予以罚款拘留，情节严重的交由公安机关处理
A.应以法官和工作人员的人身安全为主，不可采取贴身防护的方法，使其与行为人保持适当的安全距离，防止行为人对上述人员的人身安全造成威胁
B.协助法官和工作人员对行为人进行说服教育工作，对其过激言行予以制止，必要时予以警告，对企图攻击法官和工作人员的行为人予以控制
C.对拒不服从劝阻和制止的，按照法官指令或需要，采取强制措施予以带离
D.根据行为人所实施行为的性质，可采取直接带离、带至指定地点进一步处理、交由公安机关处理等方式予以处置
A.政法机关
B.纪检监察机关
C.人民法院
D.人民检察院
