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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列属于4-5岁学前儿童音乐欣赏活动教育的情感目标的是()。

A.欣赏一定数量的音乐、舞蹈作品

B.初步区分二拍子音乐和三拍子音乐

C.喜欢聆听适宜的音乐作品,观看适宜的舞蹈作品

D.能够对某些风格、类型的音乐舞蹈作品产生兴趣和爱好

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第1题
倾听周围环境的声音属于学前儿童音乐欣赏领域的教育内容之一。()
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第2题
学前儿童手工能力发展阶段中,4-5岁左右处于()阶段。

A.无目的活动期

B.基本形状期

C.样式化期

D.写实期

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第3题
“知道一些基本的防灾知识,学习沉着地处理日常生活中可能出现的紧急情况”是哪个学前儿童年龄阶段安全教育目标()。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.0-3岁

D.5-6岁

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第4题
下列说法中属于学前儿童语言教育整合观的是()。

A.学前儿童语言教育应以“语言的真正使用”为核心法则

B.学前儿童语言教育的内容包括语言知识、认知知识和社会知识等多个方面

C.语言活动的类型要齐全,内容要全面,形式要多样

D.学前儿童在语言活动中处于主体地位

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第5题
请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标:愿意并主动参加群体活动。()

A.4-5岁

B.5-6岁

C.3-4岁

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第6题
幼儿园对教师科学教育活动教案的评价属于()。

A.对教师基本功的评价

B.对教师工作的评价

C.对学前儿童科学教育活动本身的评价

D.对学前儿童发展的评价

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第7题
请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标:不欺负弱小。()

A.4-5岁

B.3-4岁

C.5-6岁

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第8题
下列属于3-4岁学前儿童饮食与营养教育阶段目标的选项是()。

A.初步了解一些营养知识,知道非健康食品会影响健康,能拒绝非健康食品

B.不偏食、挑食、不暴饮暴食。能轻松愉快地进餐

C.愿意饮用白开水,不贪喝饮料

D.能用筷子吃饭。学会自己收拾餐具

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第9题
请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标:能有礼貌地与人交往。()

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

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第10题
请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标:有问题愿意向别人请教。()

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

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第11题
请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标:与同伴发生冲突时能自己协商解决。()

A.3-4岁

B.5-6岁

C.4-5岁

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