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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

试题三（共17 分）阅读下列说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】多媒体

试题三（共17 分）

阅读下列说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

多媒体信息的数据量远超过传统文本信息，因此多媒体出版物通常使用大容量的光盘作为存储发行的媒体。根据具体的需求，可以选择不同格式、不同容量的光盘来存储发行多媒体出版物。作为使用最广泛的存储媒体，光盘存储技术也一直在不断发展之中。

随着高清晰影视节目的出现，对更大容量光盘存储技术的需求以及蓝色激光技术的应用，促使产生了采用蓝色激光技术的新一代光盘。

【问题1】（4 分）

CD-ROM是出现较早、使用最为广泛的光盘存储产品，它利用盘面内压制的凹坑的变化来记录数据，在黄皮书标准中定义了CD-ROM的存储格式。在CD-ROM上存储的除了用户数据之外，还有附加的 CRC 编码。请简要说明 CD-ROM 中使用 CRC 编码的目的及CRC 编码的原理。

【问题2】（6分）

DVD-ROM的出现使光盘存储容量较CD-ROM得到了很大提高。

① 其提高存储容量的两个主要技术手段是什么？

② 一张单层单面的DVD-ROM容量有多大？约为CD-ROM容量的多少倍？

【问题3】（4 分）

CD-R 与CD-RW均属于用户可记录数据的光盘存储器。

① CD-R 可刻录一次，无法多次重复记录，其记录数据的基本原理是什么？

② CD-RW是可以多次擦除重写的光盘存储产品，其记录数据的基本原理是什么？

【问题4】（3 分）

目前市场上的蓝色激光光盘产品 Blu-ray 的单层存储容量达到了 25GB，它与DVD-ROM相比，大幅度提高存储容量最主要的技术手段是什么？

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第1题

试题三（共15 分）阅读以下说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸对应的解答栏内。【说明】终端

试题三（共15 分）

阅读以下说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸对应的解答栏内。

【说明】

终端服务可以使客户远程操作服务器， Windows Server 2003中开启终端服务时需要分别安装终端服务的服务器端和客户端，图3-1为客户机Host1连接终端服务器Server1的网拓扑络示意图。

试题三（共15 分）阅读以下说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸对应的解答栏内。【说明】

Host1和Server1帐户如表3-1所示。

试题三（共15 分）阅读以下说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸对应的解答栏内。【说明】

图3-2是Server1“系统属性”的“远程”选项卡，图3-3是Server1“RDP-Tcp属性”的 “环境”选项卡，图3-4为Host1采用终端服务登录Server1的用户登录界面。

试题三（共15 分）阅读以下说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸对应的解答栏内。【说明】

试题三（共15 分）阅读以下说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸对应的解答栏内。【说明】

此外，在Server1中为了通过日志了解每个用户的行踪，把“D:\tom\note.bat”设置成

用户的登录脚本，通过脚本中的配置来记录日志。

【问题1】（3 分）

默认情况下，RDU2对终端服务具有（1）和（2）权限。

（1）、（2）备选答案：

A．完全控制 B．用户访问 C．来宾访问 D．特别权限

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第2题

试题三（共15 分）阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某学校拟开

试题三（共15 分）

阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

某学校拟开发一套实验管理系统，对各课程的实验安排进行管理。

【需求分析】

每个实验室可进行的实验类型不同。由于实验室和实验员资源有限，需根据学生人数分批次安排实验室和实验员。一门含实验的课程可以开设给多个班级，每个班级每学期可以开设多门含实验的课程。每个实验室都有其可开设的实验类型。一门课程的一种实验可以根据人数、实验室的可容纳人数和实验室类型，分批次开设在多个实验室的不同时间段。一个实验室的一次实验可以分配多个实验员负责辅导实验，实验员给出学生

的每次实验成绩。

1．课程信息包括：课程编号、课程名称、实验学时、授课学期和开课的班级等信息；实验信息记录该课程的实验进度信息，包括：实验名、实验类型、学时、安排周次等信息，如表3-1所示。

试题三（共15 分）阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某学校

4．学生的实验课程总成绩根据每次实验的成绩以及每次实验的难度来计算。

【概念模型设计】

根据需求阶段收集的信息，设计的实体联系图（不完整）如图3-1所示。

【逻辑结构设计】

根据概念模型设计阶段完成的实体联系图，得出如下关系模式（不完整）：

试题三（共15 分）阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某学校

【问题1】（5 分）

补充图3-1中的联系和联系的类型。

【问题2】（8 分）

根据图3-1，将逻辑结构设计阶段生成的关系模式中的空（1）~（6）补充完整。对所有关系模式，用下划线标出各关系模式的主键。

【问题3】（2 分）

如果需要记录课程的授课教师，新增加“授课教师”实体。请对图 3-1 进行修改，画出修改后的实体间联系和联系的类型。

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第3题

试题四（共15 分）阅读以下说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸对应的解答栏内。【说明】在Win

试题四（共15 分）

阅读以下说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸对应的解答栏内。

【说明】

在Windows Server 2003系统中，用户分为本地用户和域用户，本地用户的安全策略用“本地安全策略”设置，域用户的安全策略通过活动目录管理。

【问题1】（2 分）

在“本地安全设置”中启用了“密码必须符合复杂性要求”功能，如图 4-1 所示，则用户“ABC”可以采用的密码是（1）。

试题四（共15 分）阅读以下说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸对应的解答栏内。【说明】

（1）备选答案：

A．ABC007 B．deE#3 C．Test123 D．adsjfs

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第4题

试题三（共15 分）阅读下列说明和图，回答问题 l至问题 3，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】一

试题三（共15 分）

阅读下列说明和图，回答问题 l至问题 3，将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

一个简单的图形编辑器提供给用户的基本操作包括：创建图形、创建元素、选择元素以及删除图形。图形编辑器的组成及其基本功能描述如下：

(1)图形由文本元素和图元元素构成，图元元素包括线条、矩形和椭圆。

(2)图形显示在工作空间中，一次只能显示一张图形(即当前图形，current)。

(3)编辑器提供了两种操作图形的工具：选择工具和创建工具。对图形进行操作时，一次只能使用一种工具(即当前活动工具，active)

①创建工具用于创建文本元素和图元元素。

②对于显示在工作空间中的图形，使用选择工具能够选定其中所包含的元素，可以选择一个元素，也可以同时选择多个元素。被选择的元素称为当前选中元素(selected)。

③每种元素都具有对应的控制点。拖拽选定元素的控制点，可以移动元素或者调整元素的大小。

现采用面向对象方法开发该图形编辑器，使用 UML 进行建模。构建出的用例图和类图分别如图3-1 和3-2 所示。

试题三（共15 分）阅读下列说明和图，回答问题 l至问题 3，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明

试题三（共15 分）阅读下列说明和图，回答问题 l至问题 3，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明

【问题1】 (4 分)

根据说明中的描述，给出图 3-1 中U1 和U2 所对应的用例，以及(1)和(2)处所对

应的关系。

【问题2】（8 分）

根据说明中的描述，给出图 3.2 中缺少的C1～C8 所对应的类名以及(3)～(6)

处所对应的多重度。

【问题3】（3 分）

图3-2 中的类图设计采用了桥接(Bridge)设计模式，请说明该模式的内涵。

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第5题

试题三（15 分）阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某监理单位

试题三（15 分）

阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

某监理单位承担了某市政府机关的办公应用系统建设工程的监理工作。经过公开招标，建设单位选择A 公司作为工程的承建单位，目前项目已经进入分析设计阶段。A公司完成了系统的需求分析工作。按照合同约定，建设单位组织专家组对需求规格说明书进行评审，专家组形成以下主要评审意见：

（1）需求规格说明书未能完全覆盖用户的业务需求；

（2）需求规格书明书存在多处前后描述不一致的情况；

（3）需求规格说明书中部分功能定义不明确，不能满足设计工作需要；

（4）承建单位须对需求规格说明书进行补充完善后，再次提交评审。

【问题 1】（4 分）

一般情况下，需求评审专家组的人员组成包括（），（），（），（）。

供选择的答案：

① 建设单位代表 ② 承建单位代表 ③ 监理单位代表

④ 用户单位代表 ⑤ 第三方测试机构代表 ⑥ 行业专家

⑦ 信息化领域专家

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第6题

试题一（共15 分）阅读以下说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸对应的解答栏内。【说明】某

试题一（共15 分）

阅读以下说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸对应的解答栏内。

【说明】

某校园网拓扑结构如图1-1所示。

试题一（共15 分）阅读以下说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸对应的解答栏内。【说明

该网络中的部分需求如下：

1. 信息中心距图书馆2千米，距教学楼300米，距实验楼200米。

2. 图书馆的汇聚交换机置于图书馆主机房内，楼层设备间共2个，分别位于二层和四层，距图书馆主机房距离均大于200米，其中，二层设备间负责一、二层的计算机接入，四层设备间负责三、四、五层的计算机接入，各层信息点数如表1-1所示。

表 1-1

试题一（共15 分）阅读以下说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸对应的解答栏内。【说明

3. 所有计算机采用静态IP 地址。

4. 学校网络要求千兆干线，百兆到桌面。

5. 信息中心有两条百兆出口线路，在防火墙上根据外网 IP 设置出口策略，分别从两个出口访问Internet。

6. 信息中心共有多台服务器，通过交换机接入防火墙。

7. 信息中心提供的信息服务包括Web、FTP、数据库、流媒体等，数据流量较大，要求千兆接入。

【问题1】（4 分）

根据网络的需求和拓扑图，在满足网络功能的前提下，本着最节约成本的布线方式，传输介质1应采用（1），传输介质2应采用（2），传输介质3应采用（3），传输介质4应采用（4）。

（1）~（4）备选答案：

A．单模光纤

B．多模光纤

C．基带同轴电缆

D．宽带同轴电缆

E．1类双绞线

F．5类双绞线

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第7题

试题三（共 15 分）阅读下列说明和图，回答问题 1 至问题 4，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】

试题三（共 15 分）

阅读下列说明和图，回答问题 1 至问题 4，将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

已知某唱片播放器不仅可以播放唱片，而且可以连接电脑并把电脑中的歌曲刻录到唱片上（同步歌曲）。连接电脑的过程中还可自动完成充电。关于唱片，还有以下描述信息：

1．每首歌曲的描述信息包括：歌曲的名字、谱写这首歌曲的艺术家以及演奏这首歌曲的艺术家。只有两首歌曲的这三部分信息完全相同时，才认为它们是同一首歌曲。艺术家可能是一名歌手或一支由 2 名或2 名以上的歌手所组成的乐队。一名歌手可以不属于任何乐队，也可以属于一个或多个乐队。

2．每张唱片由多条音轨构成；一条音轨中只包含一首歌曲或为空，一首歌曲可分布在多条音轨上；同一首歌曲在一张唱片中最多只能出现一次。

3. 每条音轨都有一个开始位置和持续时间。一张唱片上音轨的次序是非常重要的，因此对于任意一条音轨，播放器需要准确地知道，它的下一条音轨和上一条音轨是什么（如果存在的话）。根据上述描述，采用面向对象方法对其进行分析与设计，得到了如表 3-1 所示的类列表、如图 3-1 所示的初始类图以及如图 3-2 所示的描述播放器行为的 UML 状态图。

试题三（共 15 分）阅读下列说明和图，回答问题 1 至问题 4，将解答填入答题纸的对应栏内。【

试题三（共 15 分）阅读下列说明和图，回答问题 1 至问题 4，将解答填入答题纸的对应栏内。【

【问题 1】（3 分）

根据说明中的描述，使用表 3-1给出的类的名称，给出图 3-1 中的 A~F所对应的类。

【问题 2】（6 分）

根据说明中的描述，给出图 3-1 中（1）~（6）处的多重度。

【问题 3】（4 分）

图 3-1 中缺少了一条关联，请指出这条关联两端所对应的类以及每一端的多重度。

试题三（共 15 分）阅读下列说明和图，回答问题 1 至问题 4，将解答填入答题纸的对应栏内。【

【问题 4】（2 分）

根据图 3-2 所示的播放器行为 UML 状态图，给出从“关闭”状态到“播放”状态所经过的最短事件序列（假设电池一开始就是有电的）。

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第8题

试题一（共 15 分）阅读以下说明，回答问题 1 至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某公司

试题一（共 15 分）

阅读以下说明，回答问题 1 至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

某公司针对通信手段的进步，需要将原有的业务系统扩展到互联网上。运行维护部门需要针对此需求制定相应的技术安全措施，来保证系统和数据的安全。

【问题 1】（4 分）

当业务扩展到互联网上后，系统管理在安全方面应该注意哪两方面？应该采取的安全测试有哪些？

【问题 2】（6 分）

由于系统与互联网相连，除了考虑病毒防治和防火墙之外，还需要专门的入侵检测系统。请简要说明入侵检测系统的功能。

【问题 3】（5 分）

数据安全中的访问控制包含两种方式，用户标识与验证和存取控制。请简要说明用户标识与验证常用的三种方法和存取控制中的两种方法。

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第9题

试题三（共 15 分）阅读下列说明和 UML 图，回答问题 1 至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。【说

试题三（共 15 分）

阅读下列说明和 UML 图，回答问题 1 至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

某企业为了方便员工用餐，为餐厅开发了一个订餐系统（COS：Cafeteria Orderin

System），企业员工可通过企业内联网使用该系统。

企业的任何员工都可以查看菜单和今日特价。

系统的顾客是注册到系统的员工，可以订餐（如果未登录，需先登录）、注册工资支

付、预约规律的订餐，在特殊情况下可以覆盖预订。

餐厅员工是特殊顾客，可以进行备餐、生成付费请求和请求送餐，其中对于注册工资

支付的顾客生成付费请求并发送给工资系统。

菜单管理员是餐厅特定员工，可以管理菜单。

送餐员可以打印送餐说明，记录送餐信息（如送餐时间）以及记录收费（对于没有注

册工资支付的顾客，由送餐员收取现金后记录）。

顾客订餐过程如下：

1. 顾客请求查看菜单；

2. 系统显示菜单和今日特价；

3. 顾客选菜；

4. 系统显示订单和价格；

5. 顾客确认订单；

6. 系统显示可送餐时间；

7. 顾客指定送餐时间、地点和支付方式；

8. 系统确认接受订单，然后发送 Email 给顾客以确认订餐，同时发送相关订餐信息通

知给餐厅员工。

系统采用面向对象方法开发，使用 UML 进行建模。系统的顶层用例图和一次订餐的活动图初稿分别如图 3-1和图 3-2 所示。

【问题 1】（2 分）

根据【说明】中的描述，给出图 3-1中 A1 和 A2所对应的参与者。

【问题 2】（8 分）

根据【说明】中的描述，给出图 3-1中缺少的四个用例及其所对应的参与者。

【问题 3】（4 分）

根据【说明】中的描述，给出图 3-2中（1）～（4）处对应的活动名称或图形符号。

【问题 4】（1 分）

指出图 3-1 中员工和顾客之间是什么关系，并解释该关系的内涵。

试题三（共 15 分）阅读下列说明和 UML 图，回答问题 1 至问题4，将解答填入答题纸的对应栏

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第10题

试题一（共 15 分）阅读以下说明，回答问题 1 至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某

试题一（共 15 分）

阅读以下说明，回答问题 1 至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

某公司针对通信手段的进步，需要将原有的业务系统扩展到互联网上。运行维护部门需要针对此需求制定相应的技术安全措施，来保证系统和数据的安全。

【问题 1】（4 分）

当业务扩展到互联网上后，系统管理在安全方面应该注意哪两方面？应该采取的安全测试有哪些？

【问题 2】（6 分）

由于系统与互联网相连，除了考虑病毒防治和防火墙之外，还需要专门的入侵检测系统。请简要说明入侵检测系统的功能。

【问题 3】（5 分）

数据安全中的访问控制包含两种方式，用户标识与验证和存取控制。请简要说明用户标识与验证常用的三种方法和存取控制中的两种方法。

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