为了全面了解学生的体质健康状况,学校依据《国家学生体质健康标准》编制调查问卷,利用网络调查平台收集数据,并做出分析,得出结论。以下说法错误的是()
A.《国家学生体质健康标准》是经过调查研究、实践检验总结出来的知识
B.网络调查平台已经提供了分析功能,用户无需再对数据进行分析
C.通过调查问卷收集的是数据,可以用图表对其进行可视化表达
D.可以借助多种数字化学习工具完成该项目,如网络调查问卷、查阅电子资料、思维导图、搜索引擎等
A.《国家学生体质健康标准》是经过调查研究、实践检验总结出来的知识
B.网络调查平台已经提供了分析功能,用户无需再对数据进行分析
C.通过调查问卷收集的是数据,可以用图表对其进行可视化表达
D.可以借助多种数字化学习工具完成该项目,如网络调查问卷、查阅电子资料、思维导图、搜索引擎等
A.学校组织学生参加的集体劳动、教学实习或者社会实践活动,应当符合学生的心理、生理特点和身体健康状况
B.小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度,不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员
C.生在教学楼进行教学活动和晚自习时,学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序,同时安排人员巡查,防止发生拥挤踩踏伤害事故晚自习学生没有离校之前,学校应当有负责人和教师值班、巡查
D.监护人发现被监护人有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的,应当及时告知学校学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生,应当给予适当关注和照
顾生理、心理状况异常不宜在校学习的学生,应当休学,由监护人安排治疗、休养
E.学校教师应当遵守职业道德规范和工作纪律,不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生;发现学生行为具有危险性的,应当及时告诫、制止,并与学生监护人沟通
A.学习兴趣
B.课业负担状况
C.学习动机
D.心理健康状况
A.利用多种形式实施健康教育普及健康知识、科学健身知识、急救知识和技能
B.提高学生主动防病的意识
C.培养学生良好的卫生习惯和健康的行为习惯
D.减少、改善学生近视、肥胖等不良健康状况
E.以上都是
A.学校应当建立学生心理健康问题的早期发现和及时干预机制
B.按照规定配备专职或者兼职心理健康教育教师、建设心理辅导室
C.通过购买专业社工服务等多种方式为学生提供专业化、个性化的指导和服务
D.有条件的学校,可以定期组织教职工进行心理健康状况测评,指导、帮助教职工以积极、乐观的心态对待学生
A.学生有特异体质,特定疾病或者异常心理状态,学校不知道难以知道的
B.地震、雷击、台风、洪水不可抗力的自然因素造成的
C.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的
D.学校教师或者其他工作人员在有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的
A.学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注意的
B.学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的
C.学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的
D.学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的
E.对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的