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[单选题]

根据所采用文献形成时间的不同可将教育文献研究分为()

A.历史文献研究和现实文献研究

B.定性的文献研究和定量的文献研究

C.二手分析和内容分析

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第1题
从文献创造者与文献所反映的内容来看,教育文献分为()和()。

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第2题
摘要的作用是()。

A.方便交流,节省读者时间

B.方便检索

C.供文摘等二次文献采用

D.装饰

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第3题
法国官方第一次正式使用“母育学校”的教育文献是()

A.《初等教育法》

B.《基佐法案》

C.《哈比教育法》

D.《费里教育法》

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第4题
《学记》成书于战国后期,是中外文明史上最早的教育管理文献之一。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
对分散的一次文献进行筛选、压缩并且组织编排后形成的进一步加工出版物是()

A.学位论文

B.文学作品

C.科研报告

D.书目

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第6题
中国古代文献中,宴会的不同名称有()

A.筵席

B.燕饮

C.宴席

D.酒会

E.铺席

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第7题
()是从文献中迅速准确地查找所需情报的一种方法和程序,它能为教育研究提供科学的()和研究方法。

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第8题
资产阶级高等档案教育的开端,被西方档案学家誉为“第一代档案学院”的是以下哪个学院?()

A.维也纳档案学院

B.马尔堡档案学院

C.法国国立文献学院

D.莫斯科档案学院

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第9题
根据加工深度来划分文献,目录属于()。

A.零次文献

B.一次文献

C.二次文献

D.三次文献

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第10题
文献阅读报告书写时应注意哪些事项()

A.应结合临床实际过程中遇到的问题来立题

B.主题要明确、具体、有针对性

C.阅读文献应能反映所选主题的最新研究成果

D.收集的文献应具有较广泛的代表性

E.对阅读文献所得到的结论应客观

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第11题
信息资源共建共知共享内容之一是形成覆盖面宽、利用方便快捷的书目信息网络,实现网络公共查询、联机合作编目、馆际互借、()等功能。

A.联合咨询

B.文献传递

C.馆际合作

D.协调采购

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