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[主观题]

联接派的学习理论的代表人物中,()认为学习是刺激与反应的联接,()认为学习是渐进的尝试与错误的

联接派的学习理论的代表人物中,()认为学习是刺激与反应的联接,()认为学习是渐进的尝试与错误的

过程,()主张学习要重视神经系统的作用,()认为一切行为都是由反射构成,学习主要在于形成条件反射。

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更多“联接派的学习理论的代表人物中,()认为学习是刺激与反应的联接…”相关的问题
第1题
关于“有机体是如何从后天经验中获得关于客体的经验的?”这个问题,通常有两种解释,它们是()。

A.经验论学习理论和活动内化论学习理论

B.经验论学习理论和联结派学习理论

C.活动内化论学习理论和认知派学习理论

D.联结派学习理论和认知派学习理论

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第2题
行为主义学习理论的代表人物没有()。

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.桑代克

D.皮亚杰

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第3题
社会学习理论的代表人物是霍曼斯。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
库茨伯格的社会学习理论认为,职业生涯中问题的解决是一个认知的过程。()
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第5题
()是17世纪英国资产阶级革命中新贵族的代表人物,独立派领袖、资产阶级共和国的缔造者。内战中,先后率勇士军和新模范军取得马斯顿草原战役和纳西比战役的胜利。

A.华盛顿

B.查理一世

C.克伦威尔

D.詹姆斯二世

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第6题
清末民初“中晚唐诗派”的代表人物是()。

A.陈衍

B.陈三立

C.樊增祥

D.王闿运

E.郑孝胥

F.易顺鼎

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第7题
下列哪些老化的社会理论认为个体在老年期也应该继续中年时的角色,而不是减少与社会的接触。()

A.分离理论

B.活动理论

C.社会学习理论

D.社会崩溃与重建理论

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第8题
以学为主的教学设计的理论基础主要是建构主义的学习理论。()
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第9题
古筝演奏家周延甲先生是()的代表人物。

A.浙江筝派

B.河南筝派

C.陕西筝派

D.潮州筝派

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第10题
林纾反对白话,故而被新文化派视作保守派的代表人物。()
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第11题
网络教学过程是基于()学习理论、以学为中心的教学过程。
网络教学过程是基于()学习理论、以学为中心的教学过程。

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