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A.一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上是取决于语言的
B.语言因素是智力结构的组成部分
C.定义、判断、推理分析和综合抽象与概括等智力活动可以脱离语言而进行
D.人的观察、记忆、思维、想象和注意力等智力因素不能脱离语言而存在
不能脱离控件(包括窗体)而独立存在的过程是（）。
A．事件过程
B．通用过程
C．Sub过程
D．函数过程
A.自然环境对人类发展具有决定性作用
B.自然环境是人类生存和发展的重要前提
C.人类只能适应自然环境变化而不能改变自然环境
D.人类在受自然环境制约的同时也改变自然环境
A.单个学校必须不依赖于外部的强行介入。
B.根据学校教职工和学生的首创性，有些学校需要比其他学校有更大的独立性。
C.必须防止局外人参加学校为进步而进行的尝试。
D.一个学校的独立性越强，它在教育上取得的进步就越大。
在考“模拟试卷一”文件夹下打开文HAPPY.Doc，其内容如—下：
【文档开始】
对幸福的感觉是一种心理能力
人对痛苦的体验比较深刻，对幸福这样的心理体验就有些肤浅。也许有人说她曾经幸福过，不过在幸福的时刻并没有那么多的幸福感，只是在失去的时候才感觉那已经是相当的幸福了。当有人宣称她很幸福的时候，常常也是感觉幸福正在溜走，或正在担心下一时刻会发生什么不好事情的时候。
心理深层的幸福感常常体现在这样的时刻：一个欲望得到实现，如性欲、成就欲、金钱欲、权力欲，而新的欲望还没有生成。遗憾的是一个欲望的满足常常是另一个更大欲望产生的根源。或者，人从一种不良情绪中脱离，如从压力、焦虑、恐惧中舒缓，而新的紧张还没开始。同样遗憾的是情绪像一种流动的能量，当旧的紧张平复的时候，新的紧张已经开始。
如果用花儿来象征着幸福，你立即发现幸福的寓意是因人不同的，正如花有千样红，万种态，不同的人对幸福有不同的期待，对幸福有不同的理解。花的另一个寓意是，幸福只是生命中灿烂的一瞬，更多的人生是平淡。
【文档结束】
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(1)将标题段文字“对幸福的感觉是一种心理能力”设置为四号、蓝色、黑体、居中、段后间距1.5行。
(2)将正文各段设置为悬挂缩进2字符，左右各缩进2字符，行距为1.5倍行距。
(3)设置页面纸型为：“A4”、纵向。
(4)将最后一段的文字加上灰色底纹。
A.自我分化是指个体逐渐地脱离父母的影响，独立于父母的过程
B.自我分化是指个体逐渐地脱离父母的影响，但不会独立于父母
C.自我分化的水平是由一个人与抚养他成长的家庭之间的情感分离程度所决定
D.分化一般在个体到青春期就已经发展完善
