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[主观题]

试述教育心理学的基本概念与教师应具备的心理品质?

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第1题
幼儿教师应掌握幼儿园()教育的特点与基本知识。

A.各领域

B.语言

C.科学

D.艺术

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第2题
下列哪项不是新的教育理念要求的教师应有的新师德观念,()?

A.平易近人、勇于接受学生意见、师生平等的观念

B.尊重学生人格与独立意志的人道观念

C.创新求变、不断探索、提高自身生活水平

D.献身教育、勤奋耕耘、甘为人梯的敬业精神

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第3题
简述中学生教师应具备的素质

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第4题
发展与教育心理学是哪门学科的主干学科之一()。

A.教育学

B.人力资源管理

C.社会学

D.心理学

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第5题
教育心理学是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门()的分支学科。

A.心理学

B.教育学

C.社会学

D.管理学

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第6题
作为教师应具备的道德素养主要指()。①遵守职业道德②遵守社会公德③遵守学校作息制度④遵守家庭道德

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

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第7题
现化心理学与后现代心理学的区别。不包括哪一项()。

A.现代心理学的治疗任务是问题

B.后现代心理学的治疗任务是重构

C.治疗师在两个心理学派治疗关系中均是专家的角色

D.现代心理学的治疗类型是修正型

E.后现代心明学的治疗类型是滋养型

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第8题
教育心理学研究认为,焦虑水平与学习效率之间的关系呈倒()字形曲线。
教育心理学研究认为,焦虑水平与学习效率之间的关系呈倒()字形曲线。

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第9题
【主观题】幼儿教师应具备哪些专业能力?

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第10题
EAP可以用专业的发展心理学与教育心理学的知识为员工的亲子教育问题带来更多的指导,为孩子的成长带来更多的帮助。()
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第11题
护理学的基本概念包括()。

A.人

B.健康

C.环境

D.教育

E.护理

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