题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

和多号实体副号通信托管期间，实体副号语音主叫、语音被叫、网内短信主叫等产生的费用由主号根据主号现行资费标准支付，实体副号网间短信主叫费用由实体副号根据副号现行资费标准支付。实体副号原有基础套餐、增值业务在托管期间无法使用，费用需由主号支付。()此题为判断题(对，错)。

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第1题

和多号虚拟副号使用期间产生的所有通信费用由主号根据主号现行资费标准支付，虚拟副号不计费，也无需充值缴费。（)

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第2题

全国亲情网（自付版）基本功能费5元／月，由主号支付，最多可添加18张副号（全国任意移动号码，不含港澳台），加一张副号收成员费2元／月，由副号自行支付，成员间可享国内（不含港澳台）语音畅打优惠（）

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第3题

MGW：承载面实体；主要完成语音及媒体流的交换，以及提供各种资源，比如TC、EC、放音、收号等资源。（)

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第4题

● 假设有学生 S（学号，姓名，性别，入学时间，联系方式），院系 D（院系号，院系名称，电话号码，负责人）和

课程 C（课程号，课程名）三个实体，若一名学生属于一个院系，一个院系有多名学生；一名学生可以选择多门课程，一门课程可被多名学生选择，则图中（a）和（b）分别为（51）联系。假设一对多联系不转换为一个独立的关系模式，那么生成的关系模式（52）。

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第5题

假设有学生s(学号，姓名，性别，入学时间，联系方式)，院系D(院系号，院系名称，电话号码，负责人)和课程c(课程号，课程名)三个实体，若一名学生属于一个院系，一个院系有多名学生；一名学生可以选择多门课程，一门课程可被多名学生选择，则图中(a)和(b)分别为()一联系。假设一对多联系不转换为一个独立的关系模式，那么生成的关系模式()。

A.1 *和1 *

B.1 *和* 1

C.1 *和* *

D.1 *和* *

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第6题

● 某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下，学生（学生号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话）

● 某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下，

学生（学生号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话）

课程（课程号，课程名）

教师（职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话）

如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个（16）的联系，所以（17）。又由于教师和课程之间是一个（18）的联系，所以（19）。

（16）

A. 1对1

B. 1对多

C. 多对1

D. 多对多

（17）

A. 不需要增加一个新的关系模式

B. 不需要增加一个新的关系模式，只需要将1端的码插入多端

C. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号

D. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号和学生号

（18）

A. 1对1

B. 1对多

C. 多对1

D. 多对多

（19）

A. 不需要增加一个新的关系模式，只需要将职工号插入课程关系模式

B. 不需要增加一个新的关系模式，只需要将课程号插入教师关系模式

C. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号

D. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号和教师号

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第7题

某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：学生（学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话) 课程（

某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：

学生(学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话)

课程(课程号，课程名)

教师(职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话)

如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。，由于学生和课程之间是一个(51)的联系，所以(52)。又由于教师和课程之间是一个(53)的联系，所以(54)。

A．1对1

B．1对多

C．多对1

D．多对多

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第8题

● 某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：学生（学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话）

● 某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：

学生（学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话）

课程（课程号，课程名）

教师（职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话）

如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个（51）的联系所以（52）。又由于教师和课程之间是一个（53）的联系，所以（54）。

（51）

A. 1对1

B. 1对多

C. 多对1

D. 多对多

（52）

A. 不需要增加一个新的关系模式

B. 不需要增加一个新的关系模式，只需要将1端的码插入多端

C. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号

D. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号和学号

（53）

A. 1对1

B. 1对多

C. 多对1

D. 多对多

（54）

A. 不需要增加一个新的关系模式，只需要将职工号插入课程关系模式

B. 不需要增加一个新的关系模式，只需要将课程号插入教师关系模式

C. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号

D. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号和教师号

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第9题

阅读下列说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某企业拟开发一套员工技

能培训管理系统，该系统的部分功能及初步需求分析的结果如下所述： 1．部门信息包括：部门号、名称、负责人号、电话。其中部门号唯一标识部门关系中的每一个元组：一个部门有多名员工，但一名员工只对应一个部门。 2．员工信息包括：员工号、姓名、岗位、部门号、电话、联系方式。其中员工号唯一标识员工关系中的每一个元组；属性岗位有新入职员工、培训师、其他等。新入职员工至少要选择三门以上的课程进行培训，并取得课程成绩；一名培训师可以讲授多门课程，一门课程可以由多个培训师讲授。 3．课程信息包括：课程号、课程名称、学时。课程号唯一确定课程关系的每一个元组。【概念模型设计】根据需求阶段收集的信息，设计的实体联系图如图1.1所示。

图1.1 实体联系图【关系模式设计】部门（部门号，名称，（），电话）员工(员工号，姓名，()，部门号，电话，（）课程（）课程名称，学时）讲课（课程号，培训师号，培训地点）培训（课程号，新入职员工号，成绩）

【问题1】（4分）根据题意，将关系模式中的空(1)～(4)的属性补充完整，并填入答题纸对应的位置上。【问题2】（3分）在关系数据库中，两个实体集之间的联系类型分为三类：一对一(1：1)、一对多(1：n)和多对多(n:m)。根据题意，可以得出图I-I所示的实体联系图中三个联系的类型。请按以下描述确定联系类型并填入答题纸对应的位置上。培训师与课程之间的“讲课”联系类型为（）。新入职员工与课程之间的“培训”联系类型为（）。部门与员工之间的“所属”联系类型为() 。【问题3】（6分）若关系R中的某一属性或属性组的值能唯一标识一个元组，则称该属性或属性组为主键；若关系R中的属性或属性组非该关系的主键，但它是其它关系的主键，那么该属性组对关系R而言称为外键。部门关系的主键为（），部门关系的外键为（）。员王关系的主键为二（），员工关系的外键为（）。讲课关系的主键为（）、（）。【问题4】请问“培训关系的主键为（课程号，新入职员工号）”的说法正确吗？为什么？

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第10题

某公司的商品（商品号，商品名称，生产商，单价)和仓库（仓库号，地址，电话，商品号，库存量)两个实体之

某公司的商品(商品号，商品名称，生产商，单价)和仓库(仓库号，地址，电话，商品号，库存量)两个实体之间的关系如表1和表2所示。