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[单选题]

为培养幼儿具有自尊、自信、自主的表现,教师应当鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其自尊心和自信心以下教师行为不可取的是()。

A.与幼儿有关的事情征求他的意见,即使他的意见与成人不同,也认真倾听,接受他的合理要求

B.在任何情况下,都支持幼儿按自己的想法做事;提供必要的条件,帮助他实现自己的想法

C.幼儿自己的事情尽量放手让他自己做,即使做得不够好,也应鼓励并给予一定的指导,让他在做事中树立自尊和自信

D.鼓励幼儿尝试有一定难度的任务,同时调整难度,让他感受经过努力获得的成就感

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第1题
在学生评价中,评价项目学生的自尊、自信、自强、自律、勤奋素养,对个人的行为负责。具有社会责任感能力,积极参加公益活动素养,是为评价学生的()。

A.道德品质

B.公民素养

C.学习能力

D.交流与合作能力

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第2题
简述危机介入的基本原则?()

A.及时处理

B.限定目标

C.输入希望

D.提供支持

E.恢复自尊

F.培养自主能力

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第3题
自主游戏活动有哪几个要素?()

A.自主游戏活动是指幼儿在游戏情境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程

B.自主游戏活动应当持续1小时

C.自主游戏活动的环境与教玩具创设,应能够促进幼儿在自发、自主、自由的活动中发展想象力、创造力、合作能力及提升好奇探究的品质

D.区域自选活动也是自主游戏的活动形式

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第4题
幼儿美育的目标是培养幼儿____表现与创造美的情趣和初步能力。

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第5题
有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字学拼音、做算术题,这种做法()。

A.有利于培养幼儿独立性

B.能培养幼儿的人学适应性

C.能促进幼儿更好地发展

D.是幼儿教育“小学化”的表现

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第6题
与幼儿园保育和教育目标表述不符的是()。

A.培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力

B.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力

C.训练幼儿的体育运动技能

D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

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第7题
一个民族在高度自尊、自信的基础上,依靠自身力量实现民族振兴和国家富强的英雄气概和创造精神,指的是()

A.民族自强

B.民族自尊

C.民族自信

D.民族情感

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第8题
学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人,不善团结合作、遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题。为改变这种状况,小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。小王下列做法中,有助于提升学生社交技巧的是()。

A.探讨诚信守法

B.提升自尊自信的方法

C.指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏

D.用不同的思维方式处理日常生活中的问题

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第9题
一个民族对于自己自立于世界民族之林的能力及其发展前途的坚定信念称为()。

A.民族自强

B.民族自信

C.民族自尊

D.民族自豪

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第10题
在____________和____________方面低的人,相对于在这两方面高的人,最可能模仿榜样的行为。

A.自信/自尊

B.智商/年纪

C.自我/超我

D.快乐/自我肯定

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第11题
“勤奋与刻苦、公正与忠诚、自信与自尊”等是描述人的下列哪种性格特征?()

A.理智特征

B.意志特征

C.情绪情感特征

D.态度特征

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