一位教育工作者撰文表达了她对电子游戏给青少年带来危害的焦虑之情。她认为,电子游戏就像一头怪兽,贪婪、无情地剥夺了青少年的学习和与社会交流的时间。以下哪项不能成为支持以上观点的理由?
A.青少年玩电子游戏,上课时无精打采。
B.青少年玩电子游戏,作业错误明显增多。
C.青少年玩电子游戏,不愿与家长交谈。
D.青少年玩电子游戏,花费了家里的资金。
A.青少年玩电子游戏,上课时无精打采。
B.青少年玩电子游戏,作业错误明显增多。
C.青少年玩电子游戏,不愿与家长交谈。
D.青少年玩电子游戏,花费了家里的资金。
A.一些被动的活动,如看电视和听音乐,并不会阻碍孩子们的交流能力的发展。
B.大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做。
C.在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时候是在与人交流。
D.传统的教育体制对增强孩子们与人交流的能力没有帮助。
A.不管诊断结果如何,内科医生应该总是保持乐观态度并将乐观的态度传达给他的病人。
B.有些病人的健康仅仅是由于他们知道医生在给他们治疗而有所好转。
C.很多病人患上的实际是想象病,这些病最好的医治是安慰药。
D.医生可以开少一些药物而取得同样的疗效。
A.从某一观点的支持者比它的反对者多,推论出该观点正确。
B.它否决了某一领域的专家的判断,在该领域没有比专家的判断更好地接近真理的方向。
C.它否决了一个被证实的能完成某个目标的方法,却没有提供另一个可完成该目标的方法。
D.它的结论基于这样的事实,即在给定的情况下,这些事实不是来源于论述中预先假定的原因。
A.请打字员帮专家收拾
B.婉转地提醒专家,注意收拾办公桌
C.让打字员与专家协调
D.不用管个人生活习惯方面的事
软件项目的进度管理有许多方法,______不仅表达了子任务之间的逻辑关系,而且可以找出关键子任务。
A.Gantt图
B.IPO
C.PERT
D.时标网状图
以下关于N-S图的描述中,不正确的是
A.按照N-S图设计的程序一定是结构化程序
B.N-S图易于表达嵌套结构
C.N-S图限制了随意的控制转移,保证了程序具有良好的结构
D.N-S图比较复杂,不直观
A.在弱矩阵型组织中,权力向利益相关者倾斜
B.在强矩阵型组织中,权力向项目经理倾斜
C.在平衡矩阵型组织中.权力向项目经理倾斜
D.在平衡矩阵型组织中,权力向职能经理倾斜
A.在弱矩阵型组织中,权力向利益相关者倾斜
B.在强矩阵型组织中,权力向项目经理倾斜
C.在平衡矩阵型组织中,权力向项目经理倾斜
D.在平衡矩阵型组织中,权力向职能经理倾斜