A.采取说服教育的方式引导其自动放弃滞留行为,可以采用约定时间再次进行接谈等方式予以劝离
B.为其联系接谈法官或案件所属地法院工作人员,协助上述人员一同做好滞留人员的工作,对其诉求予以回应和解释
C.报警,坚决清理
D.对不听从解释和劝说执意坚持滞留行为的,应当予以警告,拒不服从的,采取强制措施予以带离
A.政法机关
B.纪检监察机关
C.人民法院
D.人民检察院
A.迅速将行为人带至指定地点予以处置,避免引发围观或引起其他人员哄闹
B.对行为人在实施此类行为中出现的过激行为,应当予以控制
C.等待院长指令
D.交由公安机关处理
A.此类闹访行为,处置时应首先避免激化矛盾,尽量使用说服教育的方式对行为人进行劝阻
B.在有群众围观时,除确有必要,不得对行为人采取强制措施,以免引发群众的不理解和负面舆论影响
C.密切监控围观群众的动态,发现有趁机起哄和企图借机制造事端的,应立即采取果断措施予以制止,必要时应对相关人员予以控制
D.迅速调警,形成警力优势,强制带离,不留隐患
A.社会影响大、疑难复杂、处理难度大信访案件
B.时间跨度长、久拖不决或“三跨三分离”的信访案件
C.上级转交督办和本部门长期未能化解的信访案件
D.多次进京赴省访案件
A.改革涉法涉诉信访工作机制
B.进一步提高执法司法公信力
C.依法维护涉法涉诉信访秩序
D.以上都对
A.实行诉讼与信访分离制度
B.建立涉法涉诉信访事项导入司法程序机制
C.严格落实依法按程序办理制度
D.以上都是
A.党员群众遇有意识形态领域重大敏感问题时必谈
B.党员群众面临重点工作和重大任务时必谈
C.党员群众个人重大利益调整时必谈
D.党员群众表彰奖励或批评处分时必谈
E.党员群众生活遇到挫折困难时必谈
A.一切“拦卡堵截”正常上访人员的错误做法
B.违法限制上访人员人身自由的行为
C.违法变相限制上访人员人身自由的行为
D.以上都对
A.依法纠正执法差错
B.依法保障合法权益
C.依法维护公正结论
D.以上都选
A.50%、40%、30%
B.60%、50%、40%
C.40%、30%、20%
D.45%、35%、25%