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[多选题]
在学前教育机构与家庭、社区合作公共育的公事公办式是（)。
A.方式比较单一
B.是一种互相联系、互相交流
C.比较简单高效
D.光放是种若即若离的关系
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A.方式比较单一
B.是一种互相联系、互相交流
C.比较简单高效
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B.三级预防并重,采取以健康教育、健康促进为主要手段的综合措施，把慢性非传染性疾病作为一类疾病来进行共同防治
C.着重高危人群策略
D.发展鼓励病人共同参与、促进和支持病人自我管理、加强病人定期随访、加强与社区和家庭合作等内容的新型慢性非传染性疾病保健模式
E.加强社区慢性非传染性疾病防治的行动
A.定期上门服务
B.寄宿托养
C.集中托养
D.日间照料
A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀型态以及文化关怀表达方式
B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素
C.阐述了个体、家庭﹑群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响
D.揭示了护理关怀的决策和行为
3.社区护士在绘制该家庭的家系图时，符号“◎”应代表()。
A.爷爷
B.奶奶
C.爸爸
D.妈妈
E.儿子
4.采用APGAR评估每个家庭成员的家庭功能。其中爸爸的得分为:适应度0分，合作度1分，成熟度0分，情感度0分，亲密度1分;妈的得分为:适应度2分，合作度1分，成熟度0分，情感度0分，亲密度1分;儿子的得分为:适应度1分，合作度1分，成熟度1分，情感度2分，亲密度2分。该家庭内爸爸、妈妈和儿子的家庭功能评级依次为()。
A.严重障碍;中度障碍;良好
B.严重障碍;严重障碍;中度障碍
C.中度障碍;中度障碍;良好
D.均为严重障碍
E.均为中度障碍
A.协调性、依赖性的网络型结构和目标导向、网际沟通的冲突解决方式
B.公共产品和服务的多元化供给
C.项目和管理功能上的府际间转移
D.多方协商、调和的合作机制和小社区、跨邻里的大都市地区治理结构
A.双腿牢牢地站立在家庭社区
B.耳朵倾听群众意见，特别是不同的意见
C.嘴巴乐于交谈、主动宣传、讲清道理
D.右手一抓疾病的治疗
E.左手抓保健与康复
A.社区康复是机构康复的技术资源中心
B.在康复机构指导下，开展社区康复
C.机构康复以提高为主，社区康复以普及为主
D.社区康复是机构康复的延伸，相铺相成
E.相互转诊，密切合作
