题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

某班学生是刚入初一的学生，作为这个班的班主任，应该在开学初1－2个月内采取怎样的管理风格？（)

A.权威型

B.专制型

C.民主型

D.随意型

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更多“某班学生是刚入初一的学生，作为这个班的班主任，应该在开学初1…”相关的问题

第1题

‎判断“这个班有的学生不是三好生”周延性情况为（)。‌

A.主项不周延，谓项周延

B.主谓项都不周延

C.主项周延，谓项不周延

D.主、谓项都周延

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第2题

若研究教学方法对教学效果的影响，教学方法(A因素)分为启发式讲授法(a1)和传统讲授法(a2)两种。选取6个班的学生进行教学实验，随机分配3个班接受前一种教学法，另3个班接受后一种教法。若把班别作为-个无关变量(B因素，含B1-B6)，则以上实验设计应为:()

A.匹配设计

B.拉丁方设计

C.随机区组设计

D.ABBA设计

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第3题

班风对学生的影响，不会转化成学生的行为习惯。（)

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第4题

一个兴趣班可以招收多名学生，而一个学生可以参加多个兴趣班。则实体兴趣班和实体学生之间的联系是

()。

A.1:1联系

B.1:m联系

C.m:1联系

D.m:n联系

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第5题

某学校有多个班，每个班有多名学生但只能有一个班长，那么班长与学生这两个实体之间的关系是(57)。

A.1:1

B.1:n

C.n:1

D.m:n

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第6题

一个班的学生群体还不能称为真正的班集体，因为有班群体发展为班集体有一个提高的过程，集体是群体发展的高级阶段。（)

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第7题

《中华人民共和国义务教育法》规定，特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当高于普通学校学生人均公用经费标准。（）

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第8题

有效地进行班集体德育工作的前提和基础是（)

A.确立班集体的共同目标

B.形成优良班风

C.全面了解和研究学生

D.建立严格的班集体纪律

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第9题

（)就是特殊学生只是身体在普通班级里，但并未得到他们需要的教育。

A.肢体性随班

B.社会性随班

C.随班就读

D.关系型随班

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第10题

班级管理的主体除了班主任，还包括（)。

A.任课教师

B.家长委员会

C.学生集体

D.德育主任

E.班委会

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第11题

有关系表学生（学号，姓名，系，班级号)和班级（班级号，专业，教室号，班主任，班长)。其中学生关系中的班

有关系表学生(学号，姓名，系，班级号)和班级(班级号，专业，教室号，班主任，班长)。其中学生关系中的班级号可以为NULL，为NULL表示还未分班的学生。现执行查询语句：SELECT COUNT(DISTINCT、班级号)FROM学生，其结果是______。

A．学生总人数

B．每一个班的学生人数

C．班级数

D．已分班学生的人数

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