题目内容
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[主观题]
有一个下属工作所看到不好的事情都不会和上司讲，因为他担心会得罪其它的人，生活中缺乏主见，但是他的生活稳定，请问他的性格是什么?这样的下属或是同事你要如何管理与相处?
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更多“有一个下属工作所看到不好的事情都不会和上司讲，因为他担心会得…”相关的问题
A.下属总是再做自己不擅长的事情，不在正确的位置上工作
B.管理者没有时间思考部门的长期发展、战略问题等
C.下属缺乏磨练，能力无法提升，做不好工作
D.管理者没有自己的时间，无暇顾及自己的生活或家庭
A.对领导者来说，做好领导工作靠的不是职权影响力，而是个人影响力
B.对领导来说，发号施令，滥用权力，以权压人，往往做不好领导工作
C.对领导来说，为了实现领导，有一定的职位权力是最重要的
D.对领导者来说，将职权影响力和个人影响力综合起来加以运用，才能提高领导效能
A 、宽心，对违反规章制度的事情、行为处罚的时候，要宽容
B、 爱心，对员工对下属，体现出爱心
C 、耐心，体现在对员工的培训和教育上
D 、细心，真正的看到一些细节的东西
A.有压力是好事，没有压力人就没有上进的动力
B.长期生活在压力中对人的精神面貌是有积极的作用的
C.人对压力的反应是不同的，如不能适应会导致身体损耗和疾病
D.压力会使人成熟起来，使人能够冷静的对待自己周围所发生的事情
A.主要关注下属正在做的工作内容，知道他们正在做哪方面的工作
B.定期监督下属工作，主要掌握下属工作的进程
C.会做定期沟通，了解下属的工作进展、工作质量和存在的困难
D.安排完事情之后，下属自主完成，会在项目结束时汇报成果
A.主要关注下属正在做的工作内容，知道他们正在做哪方面的工作
B.定期监督下属工作，主要掌握工作的进程
C.会做定期沟通，了解下属的工作进展、工作质量和存在的困难
D.安排完事情之后，下属自主完成，会在项目结束时汇报成果
A.下属只接受一个直接上级的领导并且对他负责
B.任何岗位上的工作人员都应严格承担起与其职务相一致的责任
C.规模较大的学校要建立专业部门开展专门领域的管理工作
D.要建立有效的协调机制以组织的内在联系保证工作有系统地进行
“那好吧，趁大家忙别的事情的时候，你先编一下咱们公司这个月的试算平衡表!”科长帮他找到了本公司的总账账簿，让他在早已为他准备好的办公桌前开始了工作。
不到一个小时，一张“总分类账户发生额及余额试算平衡表”就完整地编制出来了。看到表格上那三组相互平衡的数字，小魏激动的心情难以言表，于是兴冲冲地向科长交了差“呀，昨天销售的那批产品的单据还没记到账上去呢，这也是这个月的业务啊!”会计员李丽说道。
还没等小魏缓过神来，会计员小王手里又拿着一些会计凭证凑了过米，对科长说，“这笔我核对过了，应当记人‘应交税费’和‘银行存款’账户的金额是10000元，而不是9000元。已经人账的那部分数字还得更改一下。”
“试算平衡表不是已经平衡了吗？怎么还有错账呢？"小魏不解地间。
科长看他满脸疑惑的神情，就耐心地开导说：“试算平衡表也不是万能的，像在账户中把有些业务湿记或重记了，借贷金额记账方向彼此颠倒了。还有记账方向正确但记错了账户，这些都不会影响试算表的平衡。小李发现的漏记了经济业务.小王发现的把两个账户的金额同时记少了，也不会影响试算表的平衡。”
小魏边听边点头，心里想：“这些内容好像老师在上" 基础会计'课的时候也讲过。以后在实践中还得好好琢磨呀。经过调整，一张真实反映公司本月全部经济业务的试算平衡表又在
小魏的手里完成了。
案例要求：
结合以上案例，运用学习过的试算平衡表的有关知识谈谈你的感受。
