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[单选题]

根据乡村旅游地发展特征,可以将旅游资源分为传统乡村旅游资源和现代乡村旅游资源两类,其中属于传统乡村旅游资源的是()。

A.乡村康体疗养类

B.乡村知识教育类

C.乡村农业高新科技类

D.乡村民俗类

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第1题
以下属于乡村旅游地原住民的角色有()。

A.资源的创造者

B.资源的使用者

C.乡村旅游地的主人

D.乡村旅游地的服务者

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第2题
所谓(),是指借助于旅游地的旅游资源开发出的以旅游者和旅游地居民为吸引对象,提供休闲消遣服务,具有持续旅游吸引力,以实现经济、社会、生态环境效益为目标的旅游吸引物。

A.旅游市场

B.旅游开发

C.旅游产品

D.旅游项目

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第3题
乡村旅游智慧化是乡村旅游业与智慧旅游的结合,使乡村旅游资源和旅游信息得到系统化整合和深度开发应用。()
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第4题
在调查乡村旅游资源所处区域环境条件时,调查的主要内容有()。

A.自然环境调查

B.人文环境调查

C.市场环境调查

D.环境质量调查

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第5题
根据下列材料,请回答下列各题: 注册于北京的贝宁公司(美资独资企业)在石家庄投资5000万美元建设一大型煤焦油项目(属于属于国家鼓励发展产业项目)。经过海关批准,该公司可以免税进口价值1500万的冶炼设备。2009年1月该公司分三批进口了其投资设备(法检商品),其中的两批从天津入境,另一批从秦皇岛入境。2010年1月贝宁公司将其中的一套价值300万的设备结转给了同样享受减免税待遇的美国博大集团。 贝宁公司应该向()申请办理该减免税设备的备案、审批手续。

A.北京海关

B.石家庄海关

C.天津海关

D.秦皇岛海关

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第6题
巴特勒根据产品周期的概念,提出了旅游地演化的5个阶段:探查阶段,参与阶段,发展阶段,巩固阶段,停滞阶段。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
为了进一步落实国家《乡村振兴战略规划2018-2022》,某农村社区召开村民大会,鼓励村民献计献策、共商本村振兴举措。一位村民发言说:“邻村驻村的第一书记带领村民发展生态有机农业,井建立了网上农产品销售平台,引领农民脱贫致富弃小康。咱们村也应借鉴他们的经验,走致富之路。"根据布雷德绍的的社区需求分类方法,这位村民表述的是()。

A.感觉性

B.表达性

C.规范性

D.比较性

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第8题
我国一级旅游区的特点是:地理上集中连片,自然条件相近,社会经济环境和历史文化相似,旅游资源具有共性特征。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
某公司准备将新招聘的4名销售员分配到下属3个销售点甲、乙和丙。各销售点增加若干名销售员后可增加的月销售额如表5-2所示。根据表5-2,只要人员分配适当,公司每月最多可以增加销售额(68)千元。

A.43

B.47

C.48

D.49

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第10题
各种旅游资源分布在一定的空间范围内,都反映着一定的地理环境特点,这体现了旅游资源的()。

A.综合性

B.地域分异性

C.季节性

D.美学观赏性

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第11题
试题三(共15 分) 阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】某学校拟开

试题三(共15 分)

阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】

某学校拟开发一套实验管理系统,对各课程的实验安排进行管理。

【需求分析】

每个实验室可进行的实验类型不同。由于实验室和实验员资源有限,需根据学生人数分批次安排实验室和实验员。一门含实验的课程可以开设给多个班级,每个班级每学期可以开设多门含实验的课程。每个实验室都有其可开设的实验类型。一门课程的一种实验可以根据人数、实验室的可容纳人数和实验室类型,分批次开设在多个实验室的不同时间段。一个实验室的一次实验可以分配多个实验员负责辅导实验,实验员给出学生

的每次实验成绩。

1.课程信息包括:课程编号、课程名称、实验学时、授课学期和开课的班级等信息;实验信息记录该课程的实验进度信息,包括:实验名、实验类型、学时、安排周次等信息,如表3-1所示。

4.学生的实验课程总成绩根据每次实验的成绩以及每次实验的难度来计算。

【概念模型设计】

根据需求阶段收集的信息,设计的实体联系图(不完整)如图3-1所示。

【逻辑结构设计】

根据概念模型设计阶段完成的实体联系图,得出如下关系模式(不完整):

【问题1】(5 分)

补充图3-1中的联系和联系的类型。

【问题2】(8 分)

根据图3-1,将逻辑结构设计阶段生成的关系模式中的空(1)~(6)补充完整。对所有关系模式,用下划线标出各关系模式的主键。

【问题3】(2 分)

如果需要记录课程的授课教师,新增加“授课教师”实体。请对图 3-1 进行修改,画出修改后的实体间联系和联系的类型。

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