题目内容
（请给出正确答案）
A.社会学习类课程的内容是贯穿在整个研学活动中并随时发生的
B.预设性内容的社会学习类课程，用来指导学生完成课程并检验成果
C.生成性内容的社会学习课程，无法对课程内容进行计划
D.生成性内容的社会学习课程，可以对课程内容进行计划
E.学生探究式学习的社会类学习课程，可以在研学手册中将预设主题和场景列出
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“关于社会学习类课程单元设计的说法正确的是：（）”相关的问题
A.了解学生的学情
B.掌握服务保障的内容
C.掌握研学课程目标以及每个课程单元的学习目标
D.掌握课程单元的教学方式以及重难点
E.掌握课程单元的学习流程
A.时不时登陆平台，看这单元是否已经开放了
B.到第一单元学习指引下的“课程介绍”里找“课程基本信息”
C.到第一单元学习指引下的“常见问题”里找“关于课程”
D.到“疑难解答区”中发帖提问
E.到第一单元学习指引下的“课程介绍”里找“时间安排”
关于软件集成测试，下列说法不正确的是______。
A) 集成测试的对象包括任意一个软件单元集成到计算机软件系统的组装过程
B) 集成测试的对象包括任意一个组装得到的软件系统
C) 软件集成测试的目的是检验单元之间、软件单元和已集成的软件系统之间的接口关系
D) 软件的集成测试不需要验证已集成软件系统是否符合设计要求
下面关于模块的说法中正确的是：()。
A．模块仅由Visual BASIC for Application声明、语句作为一个单元进行保存的集合，它们作为一个已命名的单元存储在一起，对Microsoft Visual BASIC代码进行组织
B．有两种基本模块，即一种是标准模块，另一种是类模块
C．在模块中可以执行宏，但是宏不能转换为模块
D．窗体模块和报表模块都是标准模块
A.财务自由是流程化的必然结果
B.实现财务自由的过程需要好的计划
C.实现财务自由是—种偶然事件
D.购买生钱资产要具备资金和技能
A.支持多种网络协议，如TCP/IP、NetBEUI、NWLINK等
B.具有动态分配IP地址的能力，允许在连接时刻协商IP地址
C.点到点协议，是为在同等单元之间传输数据包这样的简单链路设计的链路层协议
D.不具有身份验证功能
E.具有错误检测以及纠错能力，支持数据压缩
A.实施科学、技术与社会教育的方法是固定的
B.可以开设独立的STS课程
C.可以在传统的理科课程中融入关于社会的内容
D.可以在人文课程中加入科学、技术与社会关系的思考
下列关于面向对象程序的测试组织问题的说法中，正确的是______。
A) 在面向对象程序测试中，通过执行程序代码完成的测试通常包括单元测试、集成测试和系统测试3个主要方面
B) 在面向对象程序中的一个类可以作为被独立测试的单元
C) 在面向对象程序测试中，很容易对一个类中的单个成员方法进行充分的单元测试
D) 由于集成测试目标相同，结构化程序的集成测试技术都适用于对类的测试
A.产业链模型由基础层、技术层、场景应用层组成，上一层对下一层具有支撑意义
B.智慧建筑智能计算的进一步发展体现在硬件和软件两个方面
C.硬件的发展使智能计算模型在结构上更加类脑，在认知和学习行为上更加类人
D.软件的发展主要是研发新型机器学习计算芯片，如深度学习加速器
