更多“海伊斯科普课程的理论基础是()”相关的问题
第1题
海伊斯科普课程的实施主要是由计划-回忆两个环节以及其他一些活动组成的。()
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第2题
在海伊/斯科普课程中,学习经验的设计者是()
在海伊/斯科普课程中,学习经验的设计者是()
A、教师
B、幼儿
C、教师和幼儿
D、教师和家长
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第3题
()不是一种教育儿童的新方法,它是进步主义教育运动的一个重要组成部分。
A.海伊斯科普课程
B.蒙台梭利课程模式
C.BE直接教学模式
D.方案教学
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第4题
与其他一些课程模式不同,()不要求购置和使用特殊的材料,作为典型的教育方案,它唯一的花费在于为儿童设置学习环境。
A.海伊斯科普课程
B.蒙台梭利课程模式
C.BE直接教学模式
D.方案教学
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第5题
事实上,海伊斯科普的49条关键经验就是课程目标。()
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第6题
美国学前教育课程模式包括哪些()。
A.直接教导模式
B.零点计划
C.海斯科普认知取向模式
D.显性课程
E.河滨街模式
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第7题
联合国第一任秘书长是来自挪威的:_________。
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第8题
1997年,迪奥(Dior)首席设计师之位的是()。
A.伊夫·圣·洛朗
B.卡斯特兰
C.约翰·加利亚诺
D.RAF
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第9题
20世纪40年代末形成的“活教育”理论体系,成为陈鹤琴所谓“五指活动课程”的理论基础。()
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第10题
伊立替康所致的迟发性腹泻治疗措施是()
A.亚叶酸钙
B.蒙脱石散
C.阿托品
D.左氧氟沙星
E.洛哌丁胺
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