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[单选题]

()词多写男女之情,善于创造恬静朦胧的意境,以善用“影”字闻名,有“张三影”之称

A.张先

B.李煜

C.冯延巳

D.李璟

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第1题
苏轼对词境的开拓表现为()

A.弱化了词的音乐性

B.突破传统题材限制

C.多写男女相思

D.使词的创作走向正视现实、面向社会生活、反映真实人生的大道

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第2题
对柳永在词史上的贡献评价有误的是()。

A.拓展了词的表现内容,过去的词多写男女艳情,而柳永的词在题材上有所扩大

B.发展和完善了慢词的体制,柳永之前很少有人写长调,而柳永大量写慢词

C.提出“词别是一家”观点,对此的理论做出总结性贡献

D.柳永词通俗,多用俚语,低层的人比较喜欢,有“凡有井水处,即能歌柳词”,扩大此的受众范围

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第3题
南渡之后,李清照的词多写离乱中的孤独和痛苦,如《声声慢》(寻寻觅觅)和()等。

A.《永遇乐》(落日熔金)

B.《乌江》

C.《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)

D.《金石录后序》

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第4题
对李清照词的评价有误的是()。

A.李清照南渡之前少女和少妇时期的词写闺阁、唱爱情、吟人生,长于以优美的韵调,表现相思离别等传统题材风格清丽、委婉、轻盈、清雅

B.相对于南渡之前,南渡之后李清照由于经历到人世之沧桑、国家之沧桑、历史之沧桑,她的词境因此才有极大地拓展

C.李清照南渡之后的词,多写家亡国破之后她那一种凄凉身世的遭遇,她的词的风格已经变为沉郁悲凉

D.作为婉约词的代表人物,李清照的作品中读不出刚健遒劲的内容

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第5题
宋代以言志为主的送别词中()的《贺新郎•送胡邦衡待制赴新州》()借送别抒发了对外敌人侵、朝廷苟安求和的忠愤悲慨之情。
宋代以言志为主的送别词中()的《贺新郎•送胡邦衡待制赴新州》()借送别抒发了对外敌人侵、朝廷苟安求和的忠愤悲慨之情。

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第6题
服务语言委婉的表达手法主要有()。

A.同义替代

B.词简意达

C.暗示烘托

D.曲径通幽

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第7题
说“词”是“意内而言外”的最早著作是()。

A.《尔雅》

B.《释名》

C.《说文》

D.《词选•序》

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第8题
学习型组织的六大特点:精简;扁平化;有弹性;不断自我创造;善于思考;自主管理()
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第9题
创业者就是善于发现市场需求,具有创新意识,并敢于承担风险和责任,组织资源满足市场需求并创造价值的人。()
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第10题
《古诗十九首》的主要内容有()

A.写游子思乡和思妇怀远的,如《行行重行行》《明月何皎皎》

B.表现男女相思相恋的,如《迢迢牵牛星》《庭中有奇树》

C.表现下层文人怀才不遇的,如《西北有高楼》

D.反映失意文人颓废心理和及时行乐情绪的,如《驱车上东门》。

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第11题
连读是指在连贯地说话、朗读歌唱时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音

连读是指在连贯地说话、朗读歌唱时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节的读法。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,清晰而不强调。()

此题为判断题(对,错)。

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