教研活动选课的思路包括()
A.从研究课题方面考虑,要有利于教师进行反复、深入的研究
B.从讲课教师方面考虑,能够为讲课教师的成功提供条件
C.从听课学生方面考虑,能够使学生得到较大的收获
D.从听课教师方面考虑,能够激发佳听课教师参与的热情
A.从研究课题方面考虑,要有利于教师进行反复、深入的研究
B.从讲课教师方面考虑,能够为讲课教师的成功提供条件
C.从听课学生方面考虑,能够使学生得到较大的收获
D.从听课教师方面考虑,能够激发佳听课教师参与的热情
设有表示学生选课的3张表,学生S(学号、姓名、性别、年龄、身份证号)、课程C(课号、课名)、选课SC(学号、课号、成绩),则表SC的关键字(键或码)为()。
A.课号、成绩
B.学号、成绩
C.学号、课号
D.学号、姓名、成绩
设有表示学生选课的3张表:学生S(学号,姓名,性别,年龄,身份证号),课程C(课号,课名),选课SC(学号,课号,成绩),则表SC的关键字(键或码)为
A.课号,成绩
B.学号,成绩
C.学号,课号
D.学号,姓名,成绩
阅读以下说明和关系表,回答问题1~3。
[说明]
在一个大学的选课系统中,包括了学生、系、教师和课程方面的信息。该系统中还包含了学生所选课程、成绩,教师所授课程,以及系开设的课程等信息。学生、教师、系和课程的属性如下:
学生:学号和姓名
教师:编号和姓名
系:系代号和系名
课:课程号和课程名
一个学生可以选多门课程,一名教师可以讲授多门课程,也可以多名教师讲授同一门课程,不同专业间也可以开设相同的课程。
用E-R模型对大学选课的数据库进行描述。
设有表示学生选课的三张表,学生s(学号,姓名,性别,年龄,身份证号),课程c(课号,课名),选课Sc (学号,课号,成绩),则表sc的关键字(键或码)为()。
A.课号,成绩
B.学号,成绩
C.学号,课号
D.学号,姓名,成绩
A.课号,成绩
B.学号,成绩
C.学号,课号
D.学号,姓名,成绩
A.课号,成绩
B.学号,成绩
C.学号,课号
D.学号,姓名,成绩
有一一个学生选课的关系,其中学生的关系模式为:学生(学号,姓名,班级,年龄),课程的关系模式为:课程(课号,课程名,学时),其中两个关系模式的键分别是学号和课号,则关系模式选课可定义为:选课(学号,【 】,成绩)。
假设学生关系为S(s#,sname,sex),课程关系为C(c#,cname,teacher),学生选课关系为SC(s#,c#,grade),要查找选修“COMPUTER”课的男生姓名,将涉及到关系()。
A.S
B.S,SC
C.C,SC
D.S,C,SC
A.为表“选课”中成绩小于60分的记录做删除标记
B.从表“选课”中彻底删除成绩小于60分的记录
C.删除“选课”表
D.删除“选课”表的年龄属性