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第1题
（)属于需求研究。A．消费者购买动机研究B．竞争分析C．消费者的品牌忠诚度D．产品定价研究
属于需求研究。
A．消费者购买动机研究
B．竞争分析
C．消费者的品牌忠诚度
D．产品定价研究
第3题
主流经济理论认为，制造商仅仅根据消费者的需要和愿望来决定生产的产品的种类以及这些产品的形式。然而，每个看电视的人都知道，大多数的大生产商都能操纵甚至创造消费者的需求。既然主流经济学家也要看电视，那么他们在提出这个理论时的动机一定不是在追求科学真理时应有的公正无私的动机。制造商操纵和创造消费者需求的声明在上面论证中所起的作用是下面哪一项？()
A.它是结论所依赖的一个声明。
B.它是上述论证的结论。
C.它陈述了驳斥的立场。
D.它陈述了一个可能反对上述论证的结论的理由。
第4题
● 关于电子商务对物流系统的影响叙述错误的是 “ （49 ） ”。 A ．对物流系统即时信息交换要求更高B．
● 关于电子商务对物流系统的影响叙述错误的是 “ （49 ） ”。
A ．对物流系统即时信息交换要求更高
B．减少库存，节约成本
C．物流系统将会更大程度上取决于消费者的需求
D．物流系统的组织结构将更趋于集中化和虚拟化
第5题
社会生活水平和文明程度的提高，会促进群众()、消费习惯的变化，进而引发对文化生活的新需求。读者购买动机是建立在()之上，受其制约和支配。
社会生活水平和文明程度的提高，会促进群众（)、消费习惯的变化，进而引发对文化生活的新需求。读者购买动机是建立在（)之上，受其制约和支配。
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第7题
与线下教学相比，由于时空差异，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大。然而，在知识经济时代，教师早已不再是知识垄断者，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此，推动社会力量参与在线教育资源供给，需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局，以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如，学校可适当采取外包的形式，向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，提供“智能真人”的双引擎驱动教学服务。此外，双方还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康发展。
这段文字意在说明：
A.“智能真人”是教育服务的发展趋势
B.教育资源供给来源不再局限于学校内部
C.共享经济时代在线教育将成为一种常态
D.在线教育的健康发展需要引入社会力量
第8题
电子商务法是指调整电子商务活动中所产生的（）的法律规范的总称。A.商家与消费者之间的服务关系 B
电子商务法是指调整电子商务活动中所产生的（）的法律规范的总称。
A.商家与消费者之间的服务关系 B.各种社会关系 C.实体社会中的各种商事活动 D.企业与员工之间的劳务关系
