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第5题
学前儿童健康教育微观评价，指的是以学前儿童()为对象的教育评价，往往针对发展的某一方面进行。
学前儿童健康教育微观评价，指的是以学前儿童（)为对象的教育评价，往往针对发展的某一方面进行。
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第7题
学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面，一是学前儿童心理发展的基本特点，二是（)。
A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标
B.心理健康前沿资讯
C.学前儿童综合活动评价
D.学前儿童健康教育
第8题
以下各条关于参考文献的表示方式中，符合学校毕业论文要求的是？（)
A.[1]欧新明.学前儿童健康教育[M].北京:教育科学出版社,2003:116
B.[1]欧新明.学前儿童健康教育[M].北京:教育科学出版社, 2003
C.[1]冷小刚.1994年上海市区幼儿园体育活动调查报告[J].上海教育科研,1996,(1)
D.[1]冷小刚.1994年上海市区幼儿园体育活动调查报告[J].上海教育科研,1996,(1):47-48
