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[单选题]

广义的健康教育活动设计是指()的设计。

A.课程层面

B.身体锻炼活动

C.组织途径

D.技能技巧

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第1题
狭义的健康教育活动设计主要是指身体锻炼活动的设计。()
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第2题
下面不属于健康教育活动设计步骤的是()

A.确定教学活动类型

B.空间与环境的安排

C.全面了解情况

D.选择与分析材料

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第3题
学前儿童心理健康教育活动设计的基本原则包括()。

A.健康性原则

B.发展性原则

C.主体性原则

D.活动性原则

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第4题
广义上讲,广告调查是指()。A.广告效果调查B.与广告活动相关的一切部门和单位为广告目标所做的调查

广义上讲,广告调查是指()。

A.广告效果调查

B.与广告活动相关的一切部门和单位为广告目标所做的调查

C.对设计和制作广告所需要的各种专业知识和技能的调查分析

D.研究报刊、杂志、广播电视和广告牌等媒体对社会大众的影响能力

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第5题
学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面,一是学前儿童心理发展的基本特点,二是()。

A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标

B.心理健康前沿资讯

C.学前儿童综合活动评价

D.学前儿童健康教育

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第6题
幼儿园健康教育活动的总目标设计包括下列()。

A.初步认识身体的外部器官

B.增强幼儿体质

C.形成正确的、健康的对待情感的态度

D.逐步养成自觉参与或进行体育锻炼的习惯

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第7题
广义的设计,泛指人类所有的生物性、社会性的原创活动和造物过程,但在不同文化意识形态中又有不同的意义。()
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第8题
广义上的制造即服务指贯穿产品全生命周期的服务,下列属于制造即服务范畴的是()。

A.需求即服务

B.设计即服务

C.加工即服务

D.运维即服务

E.回收即服务

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第9题
表现性评定亦称“表现为本的评定”“真实性评定”“另类评定”,它最早运用在心理学领域和企业管理领
域。表现性评定主要是指教师在教育活动中,通过设计一定的问题情境,分析学生在完成实际任务时的表现来评价。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
目标设计是对教育活动预期所要达到的结果的规划,它是活动设计的重要环节。()
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第11题
幼儿园教育活动设计的第一步骤是()。

A.确定活动材料准备

B.确定活动目标

C.确定活动方式方法

D.确定活动内容

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