以下关于课堂问题行为的描述，正确的一项是：（)？

A.课堂问题行为的产生，都可归结为学生方面的原因

B.课堂问题行为的产生，可能是教师方面的原因，也可能有学生方面的原因，或者二者兼有

C.课堂问题行为只出现在“差生”身上，“优生”是不会出现的

D.当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时，教师应当立即关注学生、满足学生

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第1题

下列关于课堂管理的内涵描述，不正确的一项是：（)？

A.课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程

B.课堂管理是一种量化管理

C.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系

D.课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定

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第2题

以下关于MapReduce批处理技术的缺点的描述，正确的是哪些项？（)

A.有效的容错

B.不适合非key/value问题

C.不适合实时性数据处理

D.简单

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第3题

以下关于数据库概念设计阶段的目标叙述错误的是______。A) 定义和描述应用领域涉及的数据范围B)

以下关于数据库概念设计阶段的目标叙述错误的是______。

A) 定义和描述应用领域涉及的数据范围

B) 获取应用领域或问题域的物理模型

C) 定义和描述数据的约束

D) 保证信息模型方便地转换成数据库的逻辑结构

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第4题

● 以下关于软件测试的描述，（9）是正确的。（9）

A.系统测试应尽可能在实际运行使用环境下进行

B.软件测试是在编码阶段完成之后进行的一项活动

C.专业测试人员通常采用白盒测试法检查程序的功能是否符合用户需求

D.软件测试工作的好坏，取决于测试发现错误的数量

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第5题

阅读以下关于软件架构的叙述，回答问题1至问题3。软件架构是指大型、复杂软件的系统结构的设计、规

阅读以下关于软件架构的叙述，回答问题1至问题3。

软件架构是指大型、复杂软件的系统结构的设计、规格说明和实施。它以规范的形式装配若干结构元素，从而描述出系统的主要功能和性能需求，同时表述其他非功能性需求(如可靠性、可扩展性、可移植性和可用性等)。软件架构为软件系统提供了一个结构、行为和属性的高级抽象模式，可以使用一个公式来表达：

软件架构=｛构成系统的元素，指导元素集成的形式，关系和约束｝

“4+1”视图模型用五个视图组成的模型来描述软件架构。该模型包含五个主要的视图。

.逻辑视图(Logical View)，描述了设计的对象模型，支持系统的功能需求。

.进程视图(Process View)，描述了设计的并发和同步特征，支持系统的运行特性。

.物理视图(Physical View)，描述了软件到硬件的映射，反映了分布式特性，支持系统的拓扑、安装和通信需求。

.开发视图(Development View)，描述了在开发环境中软件的静态组织结构，支持软件开发的内部需求。

.场景(Scenario)，用来说明重要的系统活动，是其他四个视图在用例(Use Case)驱动下的综合。

软件架构在软件需求与设计之间架起一座桥梁，也是风险承担者进行交流的手段，允许不同的风险承担者找出他们所关心的软件架构问题。假设采用面向对象的设计方法，各个视图涉及的组件(元素)包括：任务、类、模块、节点、步骤等，风险承担者包括最终用户、系统设计师、程序员、经理、项目管理师等。请在下表中的(1)到(7)处填入恰当的内容(空白处不用填)。