题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
为了探讨小学生的学习动机，研究者设计一些问题组成问卷，要求不同年级的学生回答，然后对其结果进行分析，这种研究方法是（)。
A.实验法
B.观察法
C.个案法
D.调查法
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A.向学生说明教学的目标是什么
B.向学生解释教学任务
C.向学生说明成功的标准即合作学习中的评价方式
D.向学生说明希望学生在合作学习中的行为表现
E.强调小组中的积极互赖关系
A.邮件中不要有成段的大写，尽量使用结构简单、用词平实的短句
B.避免拼写与语法错误
C.为了显得亲近，不需要规范的称呼
D.为了提高回复效率，可以设计一些常用的邮件模板
A.引导学生之间的认知冲突，促进学生对概念的深层理解
B.鼓励学生细化自己对问题的解释
C.通过合作情境设计促进学生对共同目标的感知
D.同伴提供指导和示范
E.反馈的时机对获得反馈的个体认知所产生的影响
A.在设计核心层时，应尽量避免使用数据包过滤、策略路由等降低数据包转发处理性能的特性
B.为了保证核心层连接运行不同协议的区域，各种协议的转换都应在汇聚层完成
C.接入层应负责一些用户管理功能，包括地址认证、用户认证和计费管理等内容
D.在设计中汇聚层应该采用冗余组件设计，使其具备高可靠性
此题为判断题(对，错)。
