题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
给定公式（1)在解释I1中，个体域D={a}，证明公式A在I1下的真值为1。（2)在解释I2中，个
给定公式
(1)在解释I1中，个体域D={a}，证明公式A在I1下的真值为1。
(2)在解释I2中，个体域D={a1，a2，…，an}，n≥2，A在I2下的真值还一定是1吗？为什么？
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给定公式
(1)在解释I1中，个体域D={a}，证明公式A在I1下的真值为1。
(2)在解释I2中，个体域D={a1，a2，…，an}，n≥2，A在I2下的真值还一定是1吗？为什么？
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更多“给定公式（1)在解释I1中，个体域D={a}，证明公式A在I…”相关的问题
若给定人类为个体域,解释P(x,y):x是y的父母;F(x):x是女性.试用通俗直白的语言明x和y在满足什么关系时下面公式为真.
(1)试举出一个个体域及两种解释,分别证明第4题之(1)、(2)的逆不能成立.
(2)证明下列推理无效.
对个体域
判定下列公式的真值,E(x)表示“x是偶数”
再将它们的量词消去,表示成合取或析取命题公式;鉴別你所确定的真值是否正确.
下列给定程序中，函数fun()的功能是：根据整型参数m，计算如下公式的值。
y=1/(100×100)+1/(200×200)+1/(300×300)+…+1/(m×m)
例如，若m=2000，则应输出0.000160。
请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。
试题程序：
include ＜conio.h＞
include ＜stdio. h＞
/*************found**************/
fun (int m)
{ double y=0, d;
int i;
/*************found**************/
for (i=100, i＜=m, i+=100)
{d= (double) i* (double) i;
y+=l. 0/d;
}
return (y);
}
main ()
{ int n=2000;
clrscr();
printf("\nThe result is %lf\n",fun(n));
下列给定程序中，函数fun()的功能是：传入一个整数m，计算如下公式的值。
t=1/2-1/3-…-1/m
例如，若输入5，则应输出-0.283333。
请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。
试题程序：
include ＜conio.h＞
include ＜stdio.h＞
double fun(int m)
{
double t=l.0;
int i;
for (i=2; i＜=m; i++)
/*************found**************/
t=l.0-1/i;
/*************found**************/
}
main ()
{int m;
clrscr ();
printf ("\nPlease enter 1 integer numbers
: In");
scanf ("%d", &m);
printf("\n\nThe result is %lfln",
fun (m));
}
下列给定程序中，fun()函数的功能是：根据形参m，计算下列公式的值。
t=1-1/2+1/3-1/4+…+(-1)(m+1)/m
例如，若输入5，则应输出0.783333。
请改正程序中的错误，使它能得到正确结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。
试题程序：
include ＜conio.h＞
include ＜stdio.h＞
/*************found*************/
int fun(int m)
{
double t=1.0，j=1.0；
int i；
/*************found*************/
for(i=l；i＜m；i++)
{j=-1*j;t+=j/i；}
return t；
}
main()
{
int m；
clrscr()；
printf("\nPlease enter 1 integer number：")；
scanf("%d"，&m)；
printf("/nThe result is%If\n"，fun(m))；
}
,消去公式
中的量词,可得().
