题目内容
（请给出正确答案）
A.调解人不能有自己对争议双方矛盾的任何看法。
B.如果不能保持公正的姿态，就不能做一个好的调解人。
C.调解人要完全附和矛盾双方的意见，左右逢源。
D.如果调解人把自己的偏见公开化，争论时可以袒护一方。
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如下模型使得受教育回报还取决于父母双方受教育程度的总和pareduc：
如果某人父母总的教育年限为32年，那么他的教育回报比父母教育年限为24的人高百分之多少？这个差异在统计上显著吗？
(iii)如果在方程中将pareduc作为一个独立变量引入，则得到
现在教育回报如何依赖于父母的受教育水平？找到双侧p值来检验原假设：教育回报取决于父母的受教育水平。你能得到什么结论？
A.不问缘由双方各打五十大板
B.自己的情绪比冲突双方还激动
C.表现出不耐烦、不高兴的情绪
D.对矛盾某一方表示赞同，从而引起另一方的不满
(1)丙可否以债务人的身份代替甲向乙偿款？
(2)如果丙答应替甲还5000元，甲只将这一协议通知乙，而未取得乙同意，是否发生法律效力？
(3)如果乙已同意甲丙之间的协议，那么丙的提存行为是否符合法律规定？
(4)乙最晚应于何时领取该笔钱，提存利息归属如何？
(5)如果，乙尚欠丙8000元，丙能否主张抵销，主张抵销应具备什么条件？
A.得寸进尺策略
B.低球策略
C.以退为进策略
D.全部选项均不符
A.可以
B.不可以
C.需要更多信息
D.以上说法都不对
A.它企图去用情感而不是理智方法去说服。
B.它蕴含了一个暗含的矛盾。
C.它依赖于一个参议院的权威的宣称。
D.它假设了它要去证实的。
A.在地面上向上抛一个石头，石头下落
B.在标准大气压下且温度低于0°C时，冰融化
C.某人射击一-次，中靶
D.若x>0,则x>3
E.如果a>b,那么a-b>0
A.强烈不同意
B.不同意
C.有些不同意
D.有些同意
E.同意
F.强烈同意
