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更多“行为主义和认知主义心理学家都认为知识是客观存在的，但在如何让…”相关的问题
第1题
知识不是简单的由教师自然传递给学生，而是需要学习者主动的建造到自己的脑海里，学生 不是"得到"想法，而是"产生"想法。这一观点是下列哪个派别的观点（）。
A.认知主义
B.行为主义
C.生态主义
D.建构主义
第2题
巴甫洛夫的经典条件反射学说、桑代克的联结主义、斯金纳的操作性条件反射学说和班杜拉的社会学习理论等都属于（)。
A.马克思主义学习理论
B.认知学习理论
C.行为主义学习理论
D.人本主义学习理论
第7题
强调师生关系在教学活动中的重要性，认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中师生关系的形成和发展。明确提出这一主张的心理学家是：（)。
A.布鲁纳
B.奥苏泊尔
C.马斯洛
D.罗杰斯
第8题
既关注价值和制度的规范作用,又采用经验的、个案的分析方法，对传统政治学和行为主义政治学方法论进行综合的是（)。
A.老制度主义政治学
B.行为主义政治学
C.新制度主义政治学
D.国家理论
第10题
阅读《“知不可而为”主义与“为而不有”主义》，填写下文空白。“知不可而为”主义是我们做一件事明白知道他不能得着预料的效果，甚至于一无效果，但认为应该做的便热心做去。换一句话说，就是做事时候把成功与失败的念头都撇开一边，一味()的去做。
阅读《“知不可而为”主义与“为而不有”主义》，填写下文空白。“知不可而为”主义是我们做一件事明白知道他不能得着预料的效果，甚至于一无效果，但认为应该做的便热心做去。换一句话说，就是做事时候把成功与失败的念头都撇开一边，一味（)的去做。
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