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小学社会科教科书内容主要围绕小学生的学校、()、社会生活，建构小学生的学习体系。
小学社会科教科书内容主要围绕小学生的学校、（)、社会生活，建构小学生的学习体系。
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A.注重过程评价，关注小学生在一段时期内的进步情况
B.注重学生成绩，致力于简化教学活动过程
C.注重个别差异评价，强调发现小学生在教学活动中表现出来的亮点
D.注重相对性评价，以小学生的相对进步情况作为评价的主要对象
