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[单选题]

囚犯困境的占优策略据恒反映了()

A.个人情报获取不充分时的非理性抉择

B.团体沟通权的重要性

C.个人理性和团体理性的冲突

D.信息不对称下不能产生最优决策

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第1题
可以把美国和日本的贸易政策看作一个囚徒困境。这两个国家正在研究开放还是封闭它们的重要市场
的政策。设支付矩阵如下表所示。

(1)设各国都了解该支付矩阵并相信另一国会根据它自己的利益行事。两个国家都有一个占优策略吗?如果各国都为了最大化其福利而采取理性的行为,均衡政策将是什么?

(2)现在假设日本不能肯定美国一定会表现得很理性。特别是,日本担心美国政治家即.使不能最大化美国的福利也要惩罚日本。这将如何影响日本的策略选择?这将如何改变均衡?

We can think of the U. s. and Japanese trade policies as a Prisoners' Dilemma. The two countries are considering policies to open or close their import markets. Suppose the payoff matrix is:

a Assume that each country knows the payoff matrix and believes that the other country will act in its own interest. Does either country have a dominant strategy? What will the equilibrium policies if each country acts rationally to maximize its welfare?

b. Now amuse that Japan is mot certain that the u.s. will behave ration.In particular Japan is concerned that U. S. g politicians may want to penalize Japan even if that does not maximize

U. S. welfare. How might this affect Japan' s choice of strategy? How might this change the equilibrium?

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第2题
如果每个人的策略都是占优策略,那么必将构建一个纳什均衡。()
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第3题
据记载:“英国军队在威廉的军队登陆后的反应使这次远征更像是一场演习,双方军队在装模作样地调动、对抗,但是却很少有人伤亡。随后,英军在总司令约翰·丘吉尔的率领下,成建制地倒戈了。然后,海军也抛弃了不幸的詹姆士二世。”材料反映的历史事件是()

A.英法七年战争

B.“光荣革命”

C.第二次世界大战

D.第一次英荷战争

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第4题
企业为了摆脱当前的经营困境,寻求重新获得竞争力可采用避强定位策略。此题为判断题(对,错)。
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第5题
“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”,这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展?()

A.自我概念

B.形象思维

C.性别认同

D.道德判断

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第6题
教学模式是反映特定教学理论逻辑特征,为实现某种教学任务的相对稳定而具体的教学活动结构。不同的教学模式自觉或不自觉地反映了不同的教学思想,教学的价值观,是教学理论的具体化,也是具体教学经验的概括化,是联系教学理论与实践的()。

A.中介

B.指标

C.策略

D.任务

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第7题
小丽说她对所学专业不感兴趣,她可以()。

A.兴趣是天生的,选错了专业,硬着头皮也要学下去

B.父母给她选了专业,只能怪父母了

C.兴趣并非决定成就的唯一因素,用积极的行动探索应对的策略

D.要求学校给换专业,不能换专业,只能混个毕业证算了

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第8题
●以下关于V模型说法,不正确的是(56)。(56) A.V模型是瀑布模型的变种,它反映了测试活动与分析和设

●以下关于V模型说法,不正确的是(56)。

(56) A.V模型是瀑布模型的变种,它反映了测试活动与分析和设计的关系

B.V模型的软件测试策略既包括低层测试又包括高层测试

C.V模型左边是测试过程阶段,右边是开发过程阶段

D.V模型把测试过程作为在需求、设计及编码之后的一个阶段

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第9题
项目经理小郭在某系统集成项目人力资源管理过程中,绘制了一张如图8-6所示的图形。该图形工具_____

项目经理小郭在某系统集成项目人力资源管理过程中,绘制了一张如图8-6所示的图形。该图 形工具__________。A.是制定人力资源计划的依据之一 B.直观地反映团队成员个人与其承担的工作之间联系 C.超过图中水平虚线的柱形部分,表明需要采用资源平衡策略 D.以图形方式展示项目团队成员之间的报告关系以及资源使用情况

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第10题
记者:“您是央视《百家讲坛》最受欢迎的演讲者之一,人们称您为国学大师、学术超男,对这两个称呼,您更喜欢哪一个?”教授:“我不是国学大师,也不是学术超男,只是一个文化传播者。”教授在回答记者的问题时使用了以下哪项陈述所表达的策略?

A.将一个多重问题拆成单一问题,分而答之。

B.摆脱非此即彼的困境而选择另一种恰当的回答。

C.通过重述问题的预设来回避对问题的回答。

D.通过回答另一个有趣的问题而答非所问。

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第11题
现实困境促使日本有识之士深刻反省闭关锁国的弊端,他们决心要学习西方走维新变法之路。学习西方,就要走向海洋,大力发展造船业。1870年,日本政府发布了()。

A.《航海奖励法》

B.《商船规则》

C.《远洋航线补助法》

D.《造船奖励法》

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