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更多“在基础课程改革的评价方面，要建立（）的评价体系，改革过于重视…”相关的问题
论企业内部网的安全策略
企业网络的建设是企业信息化的基础。近几年，许多企业都陆续建立了自己的企业网，并通过各种方法与Internet相连。网络信息安全已经成为企业信息化成功实施的关键因素。
请围绕“企业内部网的安全策略”论题，依次对以下三个方面进行论述。
1. 概要叙述你参与分析和开发的系统以及你所担任的主要工作。
2．具体叙述在设计该系统时需要考虑的安全因素和选择安全标准的策略，以及在建立系统时所采取的综合安全措施。
3．评价你所采取的安全措施及其效果，以及其中可以改进的方面。
论大型信息系统项目管理体系的建立
大型及复杂项目必须建立以过程为基础的管理体系。因为此时，协作的效率要远远高于个体效率。企业级的项目管理体系能够极大地提升企业的核心竞争力，对企业的不断成熟发展有着极为重要的影响。
请围绕“大型信息系统项目管理体系的建立”论题，分别从以下几个方面进行论述。
1．简要叙述你参与管理过的大型信息系统项目(项目的背景、发起单位、目的、项目周期、交付的产品等)。
2．简要叙述你单位信息系统项目管理的现状(包括企业级项目管理的组织、项目管理流程和项目管理的工具)。
3．结合你的项目经历，论述你单位在建立企业级项目管理体系方面的实际情况，分析在这方面还存在的问题，并给出你的解决方法或改进方案。
A.所有完成电子安全程序课程的学生对该程序都具有同等程度的知识。
B.计算机专业所有完成课程的学生最后都毕业了。
C.完成电子安全程序方面的某门课程是百胜县学生获得电工证书的唯一的必要条件。
D.一个人在电子安全程序方面变得有学问的唯一方法是读一门课程。
A.选择度量、建立度量评定等级、确立评估准则
B.指定质量模型、选择度量、建立度量评定等级
C.选择度量、建立度量评定等级、制定评价计划
D.确定产品类型、选择度量、建立度量评定等级
A.选择度量、建立度量评定等级、确立评估准则
B.指定质量模型、选择度量、建立度量评定等级
C.选择度量、建立度量评定等级、制定评价计划
D.确定产品类型、选择度量、建立度量评定等级
论企事业单位内部网的安全策略
企事业单位内部网络的建设是其信息化的基础。近几年，许多企事业单位都陆续建立了自己的内部网络，并通过各种方法与Internet相连。网络信息安全已经成为企事业单位信息化成功实施的关键因素。请围绕“企事业单位内部网的安全策略”论题，依次对以下3个方面进行论述。
1．概要叙述你参与规划、设计的网络工程项目及你所担任的主要工作。
2．具体叙述在规划、设计该网络工程项目时需要考虑的安全因素和选择安全标准的策略，以及在工程实施过程中所采取的综合安全措施。
3．结合你的项目经历，评价所采取的安全措施及其效果，以及其中可以改进的方面。
A．法律手段；经济调节手段；行政手段
B．经济调节手段；行政手段；法律手段
C．法律手段；行政手段；经济调节手段
D．行政手段；经济调节手段；法律手段
试题四 论软件可靠性评价
软件可靠性评价是指选用和建立合适的可靠性数学模型，运用统计技术和其他手段，对软件可靠性测试和系统运行期间的软件失效数据（也可能包含软件生命周期内其他可靠性数据）进行处理，并评估和预测软件可靠性的过程。
软件可靠性评价是软件可靠性活动的重要组成部分，既可在软件开发过程实施，也可针对最终软件系统实施。软件可靠性评价的难点在于软件可靠性模型的选择和软件可靠性数据的收集与处理。
请围绕“软件可靠性评价”论题，依次从以下三个方面进行论述。
1. 简要概述你参与实施的软件开发项目以及你承担的主要工作。
2. 说明你在项目实施过程中所选择的软件可靠性模型， 并论述在软件可靠性模型选择时应该考虑的主要因素。
3. 收集软件可靠性数据时经常遇到的问题有哪些？简述你收集软件可靠性数据时所遇到的具体问题及解决的方法。
【问题1】（6分） 系统维护的工作流程如图4-1所示，请在如下备选答案A～F中选择最合适的一项填入空(1)～(6)处。 备选答案： A．制定维护计划 B．编制维护报告 C．提交管理部门审批 D．维护要求评价 E．撤销申请 F．用户及管理部门审核
【问题2】 系统维护工作的对象是整个系统的配置，可以是系统功能的模块代码，也可以是系统开发过程中的开发文档。当业务处理出现问题或发生变化，就要修改应用程序及相关文档。维护工作按照维护的具体目标可以分为完善性维护、适应性维护、纠错性维护和预防性维护四个方面。 （1）统一调查表明， （） 维护工作在所有维护工作中有比例最高，大约占到全部维护工作的 （） %。 （2）如果某项维护工作时将现有的报表功能改成通用报表生成功能，以应付今后报表内容和格式可能的变化，那么这项维护工作属于 （） 。 【问题3】（5分） 简要说明信息系统的维护计划应该包括哪些方面。
要建立一个随机文件记录学生的信息，如下定义了学生的记录类型，由学号、姓名、5门课程成绩(百分制)组成，下列的定义正确的是()。
A．Type sru no As Integer name As String score(1 To 5)As Single End Type
B．Type stu no As Integer name As String*10 score()As Single End Type
C．Type stu no As Integer name As String*10 score(1 To 5)As Single End Type
D．Type stu no As Integer name As String score()As Single End Type
