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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

区角活动包括学习性区角和科学性区角活动，学习性区角是指在活动室的区角进行的学习活动，它主要指向幼儿对周围环境、客观现象的认识和理解，积累生活经验与认知经验。（)

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第1题

老师让儿童自己来规划环境,包括桌椅怎么摆放、有哪些区角、区角的名字、区角里放些材料、怎么玩耍等。这种环境的创设符合幼儿园物质环境创设的（)原则。

A.儿童的环境

B.创设与利用并重原则

C.环境与活动相互支持原则

D.参与性原则

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第2题

在幼儿园的活动室内向阳的角落，安放一张桌子或设置一个分层木架，有秩序地安放一些适于在室内生长和照料的动、植物的区域，指的是（)。

A.自然角

B.科学发现区

C.区角活动区

D.观察区

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第3题

区角活动的基础是幼儿的自主活动。()

区角活动的基础是幼儿的自主活动。（)

此题为判断题(对，错)。

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第4题

和集体教学活动相比，教师在区角活动过程中对幼儿的指导是间接的、辅助性的。（)

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第5题

区角活动的特点不包括（)。

A.材料多样

B.集中学习

C.自愿参与

D.体验式学习

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第6题

演奏区角活动是幼儿学习音乐、享受音乐的有效途径之一。（)

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第7题

区角活动、远足、采集等都离不开（)活动，并和实验活动联系在一起。

A.体验

B.实验

C.操作

D.观察

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第8题

幼儿园开展科学教育最普遍的组织形式是（)。

A.集体科学教育活动

B.区角科学活动

C.日常科学活动

D.科学游戏活动

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第9题

在各个活动区角中,活动的材料有（)。

A.单功能的

B.双功能的

C.多功能的

D.综合功能的

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第10题

区角活动的特点是（）。

A.低结构化

B.教师指导的直接性

C.幼儿兴趣为中心

D.教师指导的间接性

E.同伴合作为前提

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第11题

专门的学前教育科学活动不包括（)。

A.集体教学活动中的科学教育

B.区角活动中的科学教育

C.偶发性科学教育活动

D.游戏活动中的科学教育活动

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