“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应该遵循的原则是()
A.理论联系实际原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
A.理论联系实际原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
一个教师可以教多个学生,一个学生可以选修多个教师的课程,那么教师与学生之间的关系是______。
A) 多对一
B) 多对多
C) 一对一
D) 一对多
A.并不是所有的学生具备为他人提供示范与指导的能力,即便是成绩好的学生
B.有的学生缺乏社交能力,不知道怎么跟别人沟通和交流
C.学生在为别人提供指导时,可能不会去分析寻求帮助的人是在理解知识点上出现了困难,而是直接就着题目解释,甚至提供一个答案
D.教师需要规范学生使用的语言,避免学生出现不礼貌的用语
E.教师需要让学生按照自己为学生提供的模式来回答问题,不然学生会扯一些无关的话题
F.巩固自己在提供指导方面的权威
设有关系模式:教师表(教师号,教师名,所在系,工资),现需建立一个统计每个系全体教师工资总额的视图,正确的语句是——。
A.CREATE VIEW SalaryView(系名。工资总额)ASSELECT。所在系,COUNT(工资)FROM教师表GROUP BY所在系
B.CREATE VIEW SalaryView(系名,工资总额)AS SELECT所在系,sLJM(工资)FROM教师表GROUP BY所在系
C.CREATE VIEW SalaryView AS SELECT所在系,COtYNT(工资)FROM教师表 GROUP BY所在系
D.CREATE VIEW SalaryView AS SELECT所在系,SLJM(工资)FROM教师表 GROUP BY所在系
A)在教师表上定义一个视图
B)在教师表上定义一个存储过程
C)在教师表上定义插入和修改操作的触发器
D)在教师表上定义一个标量函数
A ) CREATE VIEW SalaryView (系名,工资总额) AS
SELECT 所在系, COUNT(工资 ) FROM 教师表 GROUP BY 所在系
B ) CREATE VIEW SalaryView (系名,工资总额) AS
SELECT 所在系, SUM(工资 ) FROM 教师表 GROUP BY 所在系
C ) CREATE VIEW SalaryView AS
SELECT 所在系, COUNT(工资 ) FROM 教师表 GROUP BY 所在系
D ) CREATE VIEW SalaryView AS
SELECT 所在系, SUM(工资 ) FROM 教师表 GROUP BY 所在系
A.教师
B.学生
C.教学方法
D.教学内容
E.教学媒体
A.预测
B.提问
C.总结
D.澄清
E.概述
如果一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以由多个教师来讲授,则教师与课程存在的联系是()。
A)一对一
B)一对多
C)多对一
D)多对多
一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是()。
A.1 : 1联系
B.1:m联系
C.m:1联系
D.m:n联系
一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是______。
A) 1:1联系
B) 1:m联系
C) m:1联系
D) m:n联系