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[主观题]

举例说明:若级数对每一个固定的自然数p满足条件则此级数仍可能不收敛.

举例说明:若级数举例说明:若级数对每一个固定的自然数p满足条件则此级数仍可能不收敛.举例说明:若级数对每一个固定的自对每一个固定的自然数p满足条件

举例说明:若级数对每一个固定的自然数p满足条件则此级数仍可能不收敛.举例说明:若级数对每一个固定的自

则此级数仍可能不收敛.

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第1题
● 用数学归纳法证明命题 P(n)对任何自然数正确,一般包括两个步骤:第一,建立基础,例如证明P(1)正

● 用数学归纳法证明命题 P(n)对任何自然数正确,一般包括两个步骤:第一,建立基础,例如证明P(1)正确;第二,建立推理关系,例如证明n≥1 时,如果命题P(n)正确则可以推断命题P(n+1)也正确。这种推理关系可以简写为:n≥1 时P(n)→P(n+1)。 将上述数学归纳法推广到二维情况。为证明命题P(m,n)对任何自然数m与n正确,先证明P(1,1)正确,再证明推理关系 (53) 正确 。

(53)

A. m≥1,n≥1时,P(m,n)→P(m+1,n+1)

B. m≥1,n≥1时,P(m,n)→P(m,n+1)以及P(m+1,n+1)

C. m≥1,n≥1时,P(m,n)→P(m+1,n)以及P(m,n+1)

D. n≥1时,P(1,n)→P(1,n+1);m≥1,n≥1时,P(m,n)→P(m+1,n+1)

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第2题
用数学归纳法证明命题P(n)对任何自然数正确,一般包括两个步骤:第一,建立基础,例如证明P(1)正确;

用数学归纳法证明命题P(n)对任何自然数正确,一般包括两个步骤:第一,建立基础,例如证明P(1)正确;第二,建立推理关系,例如证明n≥1时,如果命题P(n)正确则可以推断命题P(n+1)也正确。这种推理关系可以简写为:n≥1时P(n)→P(n+1)。

将上述数学归纳法推广到二维情况。为证明命题P(m,n)对任何自然数m与n正确,先证明P(1,1)正确,再证明推理关系______正确。

A.m≥1,n≥1时,P(m,n)→P(m+1,n+1)

B.m≥1,n≥1时,P(m,n)→P(m,n+1)以及P(m+1,n+1)

C.m≥1,n≥1时,P(m,n)→P(m+1,n)以及P(m,n+1)

D.n≥1时,P(1,n)→P(1,n+1);m≥1,n≥1时,P(m,n)→P(m+1,n+1)

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第3题
用数学归纳法证明命题P(n)对任何自然数正确,一般包括两个步骤;第一,建立基础,例如证明P(1)正确;第二,建立推理关系,例如证明n≥1时,如果命题P(n)正确则可以推断命题P(n+1)也正确。这种推理关系可以简写为:n≥1时P(n)→P(n+1)。 将上述数学归纳法推广到二维情况。为证明命题P(m,n)对任何自然数m与n正确,先证明P(1,1)正确,再证明推理关系(53)正确。

A.m≥1,n≥1时,P(m,n)→P(m+1,n+1)

B.m≥1,n≥1时,P(m,n)→P(m,n+1)以及P(m+1,n+1)

C.m≥1,n≥1时,P(m,n)→P(m+1,n)以及P(m,n+1)

D.n≥1时,P(1,n)→P(1,n+1);m≥1,n≥1时,P(m,n)→P(m+1,n+1)

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第4题
试题(6)、(7)某数据库中有员工关系E(员工号,姓名,部门,职称,月薪);产品关系P(产品号,产品名称,型

试题(6)、(7)

某数据库中有员工关系E(员工号,姓名,部门,职称,月薪);产品关系P(产品号,产品名称,型号,尺寸,颜色);仓库关系W(仓库号,仓库名称,地址,负责人);库存关系I(仓库号,产品号,产品数量)。

a. 若数据库设计中要求:

① 仓库关系W中的“负责人”引用员工关系的员工号

② 库存关系I中的“仓库号,产品号”惟一标识I中的每一个记录

③ 员工关系E中的职称为“工程师”的月薪不能低于3500元

则①②③依次要满足的完整性约束是 (6) 。

(6)

A. 实体完整性、参照完整性、用户定义完整性

B. 参照完整性、实体完整性、用户定义完整性

C. 用户定义完整性、实体完整性、参照完整性

D. 实体完整性、用户定义完整性、参照完整性

b. 若需得到每种产品的名称和该产品的总库存量,则对应的查询语句为:

SELELCT 产品名称, SUM(产品数量)

FROM P, I

WHERE P.产品号 = I.产品号 (7) ;

(7)

A. ORDER BY产品名称

B. ORDER BY 产品数量

C. GROUP BY产品名称

D. GROUP BY 产品数量

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第5题
有关系表学生(学号,姓名,系,班级号)和班级(班级号,专业,教室号,班主任,班长)。其中学生关系中的班

有关系表学生(学号,姓名,系,班级号)和班级(班级号,专业,教室号,班主任,班长)。其中学生关系中的班级号可以为NULL,为NULL表示还未分班的学生。现执行查询语句:SELECT COUNT(DISTINCT、班级号)FROM学生,其结果是______。

A.学生总人数

B.每一个班的学生人数

C.班级数

D.已分班学生的人数

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第6题
若已定义int a[]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}, *p=a,i;其中 则对a数组元素不正确的引用是

A.a[p-a]

B.*(&a[i])

C.p[i]

D.a[10]

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第7题
若已定义: int a[ ]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},*p=a,i; 其中0≤i≤9,则对a数组元素不正确的引用是

A.a[p-a]

B.*(&a[i])

C.p[i]

D.a[10]

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第8题
(16 )以 i 关于 C 语言数据类型使用的叙述中错误的是A )若要准确无误差的表示自然数,应使用整数

(16 )以 i 关于 C 语言数据类型使用的叙述中错误的是

A )若要准确无误差的表示自然数,应使用整数类型

B )若要保存带有多位小数的数据,应使用双精度类型

C )若要处理如 “ 人员信息 ” 等含有不同类型的相关数据,应自定义结构体类型

D )若只处理 “ 真 ” 和 “ 假 ” 两种逻辑值,应使用逻辑类型

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第9题
若M没有去参加反恐演习,则4个被选择参加反恐演习的人中肯定包括下面哪一对人?

A.J、Q

B.K、L

C.K、P

D.L、P

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第10题
单向链表的每一个结点都有一个指向它的后续结点的指针link,现有结点p和q,结点q在结点p的前面,要
删除结点P,正确的操作应该是

A.q↑.link:=p↑.link;

B.p↑.link:=q↑.link;

C.q↑.link:=p;p↑.link:=q;

D.q:=p↑.link;p↑.link:=q↑.link;

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第11题
若已定义: inta[]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},*p=a,i;其中0≤i≤9,则对a数组元素不正确的引用是()。

A.a[p-a]

B.*(&a[i])

C.p[i]

D.a[10]

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