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第3题
电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有（)
A.可化抽象为具体、化难为易
B.激发学习兴趣、激活大脑思维
C.不受时间空间的限制
D.加大课堂教学密度，提高教学效率
E.可以提高信息的增殖率
第5题
中国青少年发展基金会在成功地推行希望工程8年之后，又面向社会隆重推出“中华古诗文经典诵读”工程。为此，国家科学技术部研究中心组成了专题评估小组，进行了抽样调查，得到有效样本1342个。调查结果显示：多数家长和教师认为古诗文诵读应从小抓起，作为孩子启蒙教育的一部分，这既能修身养性，又能促进学习。以下哪项结论最不符合以上题干所表达的思想？
A.国家科学技术部研究中心组成的专题评估小组采取了科学的研究方法，进行了细致的调查研究，其结论很有说服力。
B.古诗文诵读不仅能让孩子学习语文知识，对加强精神文明建设也具有重要意义。
C.有了推行希望工程的经验，中华古诗文经典诵读工程成功的可能性更大了。
D.由于孩子们上中学以后，数理化课程加重，需要把古诗文诵读的任务放在幼儿园和小学阶段，在中学和大学阶段集中力量学习科学技术。
第8题
在编译器和解释器的工作过程中，（）是指对高级语言源程序进行分析以识别出记号的过程。A.词法分析
在编译器和解释器的工作过程中，（）是指对高级语言源程序进行分析以识别出记号的过程。
A.词法分析 B.语法分析 C.语义分析 D.代码优化
第9题
（）提供了一种结构化方法以便使风险识别的过程系统化、全面化，保证组织能够在一个统一的框架下进行
风险识别，目的是提高风险识别的质量和有效性。
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A.风险影响力评估
B.风险类别
C.风险概率分析
D.风险管理的角色界定
第10题
（)提供了一种结构化方法以便使风险识别的过程系统化全面化使组织能够在统一的框架下进行风险识
()提供了一种结构化方法以便使风险识别的过程系统化全面化使组织能够在统一的框架下进行风险识别提高组织风险识别的质量
A帕累托图
B检查表
C风险类别
D概率影响矩阵
第11题
配置识别是软件项目管理中的一项重要工作，它的工作内容不包括__________。
A.确定需要纳入配置管理的配置项
B.确定配置项的获取时间和所有者
C.为识别的配置项分配唯一的标识
D.对识别的配置项进行审计
