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[判断题]

在学校里,我们应该努力学习毕业后参加工作我们就不要学习了。()

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第1题
库克曲线是根据对研究生参加工作后创造力的发挥情况所作的统计绘出的,它表明:创造力进入衰减稳定期是在()。

A.研究生毕业后参加工作初期1.5年左右

B.研究生参加工作后1.5~2.5年

C.研究生参加工作后2.5~4年

D.研究生参加工作4年以后

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第2题
在人的生命周期中教育投资回报率最高的年龄段是()

A.婴幼儿期

B.学龄前期

C.学龄期

D.青春期

E.学校毕业后

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第3题
布鲁纳提出了有意义接受学习论认为在学校里的学习不仅应该学到学术知识本身,也应该引导学生学会学习的技能。()
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第4题
小王中职毕业后在某企业上班,不久被主管发现上班期间经常打瞌睡,因此被辞退。小王对此十分不满,认为在校期间上课打瞌睡老师会多次提醒,上班后打瞌睡怎么会有如此严重的后果,这是小题大做。对此说法不正确的是()。

A.他没有做好从“学校人”向“职业人”的角色转变

B.学校教育更注重学生的成长,更多的是引导和教育

C.职场更注重的是员工的责任意识

D.该企业的处理不正确

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第5题
课程编制的基本步骤是什么?()

A.学校应该达到哪些教育目标

B.提供哪些教育经验才能实现这些目标

C.怎样才能有效地组织这些教育经验

D.我们这样才能确定这些目标正在得到实现

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第6题
在一个物质过剩的世界里却有人因为物质短缺而死去,这种道德上的令人厌恶和智力上的荒谬愚蠢,令我感到震惊和羞耻。下面哪一项是上面这句话的明显含义?

A.在一个物质过剩的世界里,有人因物质短缺而死去,是因为他过于懒惰。

B.在一个物质过剩的世界里,有人因物质短缺而死去,是因为他过于愚蠢。

C.从道德和智力这两个层面而言,我们本来应该设计出一种分配制度,以便让每个社会成员都过上体面而有尊严的生活。

D.在一个物质过剩的世界里,有人因物质短缺而死去,是因为他在性格上有缺陷。

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第7题
某学校为了促使学生努力学习,建立奖学金、跳级等激励机制来奖励学生,这一社会控制形式属于()。

A.积极的社会控制

B.消极的社会控制

C.内在的社会控制

D.非制度化的社会控制

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第8题
《中华人民共和国教育法》规定受教育者应当履行的义务有()。

A.遵守法律、法规

B.遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯

C.努力学习,完成规定的学习任务

D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

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第9题
《论语》里有一句:“吾十有五而志于学”,意思是()。

A.要努力学习才能改变命运

B.我十五岁的时候就立志学习了

C.我要学习十五年

D.我十五岁开始学习

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第10题
学校上体育课的主要目的是帮助所有的孩子变得身体健康。体育课应该直接集小于增氧锻炼,增氧锻炼比集体运动更能促进参与者的健康,并且实际上只有一小部分孩子参加集体运动。 上面的考虑,如果正确,作者将最有效地反对下面哪一项?

A.学校里使用身体训练计划来鼓励学生终身的健康习惯。

B.年轻的小孩参加社区运动队。

C.学校过分依赖于增氧练习计划来帮助所有的孩子变得身体健康。

D.学校大部分体育课用来进行集体运动。

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第11题
以下属于观念、态度和情感性问题的包括()。

A.“您是哪个学校的毕业生”

B.“您是哪年哪月参加工作的”

C.“您平时最喜欢从事哪些活动”

D.“您对社区志愿服务是否满意”

E.“您觉得所居住的社区是否够得上文明社区”

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