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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

社会工作者大明在开展专业服务时，从服务活动的设计开始就特别注重让服务对象参与其中，和服务对象共同面对问题，一起讨论解决方案。此举体现了社会工作的（)。

A.助人活动

B.专业实践

C.互动合作

D.多方协作

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第1题

介入是计划制订的后续步骤，需要社会工作者运用专业的知识、方法和技巧，按照工作契约，推进工作计划，并根据进展状况适时修正工作方向，从而与服务对象一起达成工作目标的过程。（)

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第2题

社会工作者小张为社区内的残障人士开展职业康复服务。在职业咨询的基础上，小张计划进一步了解这些残障人士职业发展的意愿和可能性。接下来，小张应开展的工作是（)。

A.职业评估

B.职业介绍

C.职业培训

D.就业指导

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第3题

社会工作由社会工作者、服务对象、价值观念、助人活动和（)等5个要素构成。

A.服务目标

B.服务方法

C.专业知识

D.专业方法

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第4题

社会工作者小周在为跟随子女到城市生活的老人提供服务时，充分考虑和尊重老人的文化背景、生活习惯等差异，得到老人们的致好评。小周的工作体现的社会工作专业价值观是（)

A.个别化和非评判

B.平等待人，注意民主参与

C.注重和谐，促进发展

D.个人发展与社会发展相结合

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第5题

老王因公出差，遭遇车祸致残，生活不能自理，情绪低落，对生活失去信心。社会工作者小马对老王的现状进行评估后，拟采用个案管理的方式为其提供服务，小马首先应做的工作是（)

A.找出解决问题时可用的资源

B.评估服务绩效，巩固其文化成果

C.整合资源并增强其使用资源的能力

D.取得多专业团队对其“共同性”目标的认同

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第6题

社会工作者对农村留守儿童开展了人际交往技巧的培训、自我兴趣的发掘、日常卫生健康常识的普及和日常学习效率方法的提高等小组活动，根据以上内容可知，社会工作者对留守儿童开展了()。

社会工作者对农村留守儿童开展了人际交往技巧的培训、自我兴趣的发掘、日常卫生健康常识的普及和日常学习效率方法的提高等小组活动，根据以上内容可知，社会工作者对留守儿童开展了（)。

A、成长服务

B、家庭服务

C、社区托管服务

D、行为偏差矫治服务

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第7题

小军今年13岁，父母入狱多年，他本来由爷爷抚养，去年爷爷去世后，在社区居委会的介入下，小军寄宿在远方亲戚家，但是亲戚对他的态度极其不好，经常用“你是罪犯的孩子”“上梁不正下梁歪”这样的话嘲笑他，小军忍无可忍，离家出走，现与一帮青少年“小混混”玩在一起。社会工作者在为小军开展服务工作时，应该坚持（)的原则。

A.尊重青少年的价值与尊严

B.接纳与关爱青少年

C.注重青少年的个别需求

D.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

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第8题

社会工作者小王在在某养老院开展了“幸福银行”老年活动项目，老年人积极参与院内的合唱、手工、书法等兴趣小组活动，参与活动所得积分可用于院内消费，以此提升老年人参与热情，改善生活质量。在上述服务中，小王扮演的角色是()。

A.行政管理者

B.倡导者

C.政策影响者

D.治疗者

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