首页 > 通信工程师
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中“空间与图形”的内容标准有()。①图形的认识②图形的测量③图形与变换④图形与位置

A.①②③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中“空间与图形”的内…”相关的问题
第1题
1990年,国家教委颁发了(),要求高中开设政治、语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、体育和劳动技术11门必修课程。

A.《九年制义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》

B.《现行普通高中教学计划的调整意见》

C.《面向21世纪教育振兴行动计划》

D.《基础教育课程改革纲要》

点击查看答案
第2题
义务教育化学课程标准(2011年版)中,化学课程目标的三个维度是:知识与及技能、()、情感态度与价值观。

点击查看答案
第3题
开立教育储蓄的对象(即储户)为在校小学4年级(含4年级)以上学生;享受免征利息税优惠政策的对象必须是正在接受非义务教育的在校学生,其在就读全日制高中(中专)、大专和大学本科、硕士和博士研究生时,每个学习阶段可分别享受一次2万元教育储蓄的免税优惠。()
点击查看答案
第4题
《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指:数学()的思想、数学()的思想、数学建模的思想。学生在积极参与教学活动的过程中,通过独立思考、合作交流,逐步感悟数学思想。
《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指:数学()的思想、数学()的思想、数学建模的思想。学生在积极参与教学活动的过程中,通过独立思考、合作交流,逐步感悟数学思想。

点击查看答案
第5题
数学教学设计能力包括()。

A.反思能力

B.掌握和运用课程标准的能力

C.分析、调整教材的能力

D.理解和选择设计理念的能力

点击查看答案
第6题
文献综述研究法、调查研究法、实验研究法、课例研究法是小学数学教育科学的主要研究方法。()
点击查看答案
第7题
当今数学科学的发展趋势()。

A.数学内部各分支间的相互渗透以及数学与其他科学的交叉融会

B.计算机这一新颖工具的出现及其发展改变了人们对数学的看法,数学成了形式科学与实验科学两种不同知识类型的结合

C.数学的应用领域日趋广泛

D.数学的空间性很大

点击查看答案
第8题
下列哪个不符合研究生报考条件?()

A.本科毕业生

B.全日制大四本科在读

C.本科结业生

D.全日制大专毕业

E.在校研究生

点击查看答案
第9题
幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园。()
点击查看答案
第10题
以下哪种情况可以报考2021届公共管理硕士的是()。

A.2016年7月拿到大专毕业证

B.2017年7月拿到大专毕业证

C.2017年6月全日制本科毕业

D.2018年全日制本科毕业

E.2018年12月拿到自考本科毕业证

点击查看答案
第11题
土地革命战争时期,托儿所的主要类型()。

A.全日制

B.季节性

C.流动性

D.寄宿制

E.小学附属

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改