题目内容
（请给出正确答案）
第(38)一(41)题基于“学生一选课一课程”数据库中的三个关系：
S（S#，SNAME，SEX，AGE），SC（S#，C# ,GRADE），C（C#，CNAME，TEACHER）它们的主码分别是S#,
(S# , C#）、C#。
（38)下列关于保持数据完整性的叙述中，哪一条是不正确的？
A）向关系 SC 插入元组时，S#或 C#中的一个可以是空值（NULL )
B）可以任意删除关系SC中的元组
C) 向任何一个关系插入元组时，必须保证关系主码值的唯一性
D) 不可以任意删除关系C 中的元组
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第(38)～(40) 题基于学生一课程数据库中的3个基本表：
学生信息表：s(sno，sname，sex，age，dept)主码为sno
课程信息表：c(cno，cname，teacher)主码为cno
学生选课信息表：sc(sno，cno，grade)主码为(sno，cno)
实现“从学生信息表中找出性别为女的学生姓名”的SQL语句是
A．SELECT * FROM s
B．SELECT * FROM s WHERE sex='女'
C．SELECT sname FROM s WHERE sex='女'
D．SELECT * FROM s WHERE grade="
第（30 ）一（32 ）题基于 “ 学生 - 选课 - 课程 ” 数据库中的三个关系：
S (S# , SNAME , SEX , AGE , DEPARTMENT ） ，主码是 S #
C (C# , CNAME , TEACHER ) ，主码是 C#
SC (S# , C# , GRADE ) ，主码是（S# , C# ）
（30 ） 下 面的 SQ L 语句 定义 了一个反映学生出 生 年 份 的视 图
CREATE VIEW S _ BDAY (S# , SNAME , BIRTH ) AS
SELECT S #, SNA ME, 2010-AGE FROM S
这是一个
A ）行列子集视图
B ）带表达式视国
C ） 分组视图
D ）连接视图
某“学生一选课一课程”数据库中的如下三个关系：
学生基本信息：s(s#，SNAME，SEX，AGE)
选课信息：SC(s#，c#，GRADE)
课程信息：C(c#，CNAME，TEACHER)
若要查询某个学生的基本信息及其选课的平均成绩，将使用到下列哪些关系？——
A．S和C
B．S和SC
C．SC和C
D．S、SC和C
在“学生选课一课程”数据库中的3个关系如下：
S(S，SNAME，SEX，AGE)，
SC(S，C，GRADE)，
C(C，CNAME，TEACHER)。
查找选修“数据库技术”这门课程的学生的学生名和成绩。若使用连结查询的SQL语句是：
SELECTSNAME，GRADEFROMS，SC，C
WHERE CNAME='数据库技术'
AND S.S=SC.S
AND_______
该题基于“学生-选课-课程”数据库中的3个关系。
学生基本信息S(S#，SNAME, SEX, AGE)
选课信息SC(S#, C#, GRADE)
课程信息C(C#, CNAME, TEACHER)
若要求“查询选修了3门以上课程的学生的学生号”，正确的SQL语句是()。
A．SELECT S# FROM SC GROUP BY S# WHERE COUNT (*)＞3
B．SELECT S# FROM SC GROUP BY S# HAVING COUNT(*)＞3
C．SELECT S# FROM SC ORDER BY S# WHERE COUNT(*)＞3
D．SELECT S# FROM SC ORDER BY S# HAVING COUNT(*)＞3
根据材料回答{TSE}题：
试题基于“学生－选课－课程”数据库中的三个关系：
{TS}下列关于保持数据库完整性的叙述中，不正确的是（）。
A）向关系SC插入元组时，S#和C#都不能是空值(NULL)
B）可以任意删除关系SC中的元组
C）向任何一个关系插入元组时，必须保证关系主码值的唯一性
D）可以任意删除关系C中的元组
试题一（共15分）
阅读下列说明和图，回答问题l至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
某大学欲开发一个基于Web的课程注册系统，该系统的主要功能如下：
1．验证输入信息
(1)检查学生信息：检查学生输入的，所有注册所需信息。如果信息不合法，则返回
学生信息不合法提示；如果合法，则输出合法学生信息。
(2)检查学位考试结果：检查学生提一共的学位考试结果。如果不合法，则返回学位
考试结果不合法提示；如果合法，则检查该学生注册资格。
(3)检查学生注册资格：根据合法学生信息和合法学位考试结果，检查该学生对欲
选课程的注册资格。如果无资格，则返回无注册资格提示；如果有注册资格，则输出注
册学生信息（包含选课学生标识）和欲注册课程信息。
2．处理注册申请
(1)存储注册信息：将注册学生信息记录在学生库。
(2)存储所注册课程：将选课学生标识与欲注册课程进行关联，然后存入课程库。
(3)发送注册通知：从学生库中读取注册学生信息，从课程库中读取所注册课程信
息，给学生发送接受提示；给教务人员发送所注册课程信息和已注册学生信息。
现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据
流图和图1-2所示的1层数据流图。
【问题1] (2分)
使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1和E2的名称。
【问题2]（2分）
使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1和D2的名称。
【问题3]（8分）
根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。
【问题4】（3分）
根据补充完整的图1-1和图1-2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合
而成。
