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[单选题]

某学院10名研究生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如表3-4(用√表示选修)所示。某学院10名研究生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如表3-4(用√表示选修)所示。现需要现需要安排这6门课程的考试,要求如下。 ①每天上、下午各安排一门课程考试,计划连续3天考完。 ②每个研究生每天只能参加一门课程考试,在这3天内考完全部选修课。 ③在遵循上述两个要求的基础上,各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排(字母升序意味着课程难度逐步增加)。 为此,各门课程考试的安排顺序应是(61)。

A.AE,BD,CF

B.AC,BF,DE

C.AF,BC,DE

D.AE,BC,DF

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第1题
某学院10名研究生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如表4-3(用√表示选修)所示。某学院10名研究生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如表4-3(用√表示选修)所示。现需要现需要安排这6门课程的考试,要求如下。 ①每天上、下午各安排一门课程考试,计划连续3天考完。 ②每个研究生每天只能参加一门课程考试,在这3天内考完全部选修课程。 ③在遵循上述两条要求的基础上,各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排(字母升序意味着课程难度逐步增加)。 为此,各门课程考试的安排顺序应是(68)。

A.AE,BD,CF

B.AC,BF,DE

C.AF,BC,DE

D.AE,BC,DF

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第2题
● 某学院10名博士生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如下表(用√表示选修) : 现需要安排这6门课程

● 某学院10名博士生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如下表(用√表示选修) :

● 某学院10名博士生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如下表(用√表示选修) : 现需要

现需要安排这6门课程的考试,要求是:

1)每天上、下午各安排一门课程考试,计划连续3天考完;

2)每个博士生每天只能参加一门课程考试,在这3天内考完全部选修课;

3)在遵循上述两条的基础上,各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排

(字母升序意味着课程难度逐步增加)。 为此,各门课程考试的安排顺序应是 (56) 。

(56)

A. AE,BD,CF

B. AC,BF,DE

C. AF,BC,DE

D. AE,BC,DF

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第3题
某学院10名博士生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如下表(用√表示选修):某学院10名博士生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如下表(用√表示选修):现需要安排这6现需要安排这6门课程的考试,要求是:(1)每天上、下午各安排一门课程考试,计划连续3天考完;(2)每个博士生每天只能参加一门课程考试,在这3天内考完全部选修课;(3)在遵循上述两条的基础上,各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排(字母升序意味着课程难度逐步增加)。为此,各门课程考试的安排顺序应是(68)。

A.AE,BD,CF

B.AC,BF,DE

C.AF,BC,DE

D.AE,BC,DF

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第4题
某学院10名博士生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如下表(用√表示选修)所示。某学院10名博士生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如下表(用√表示选修)所示。现需要安排现需要安排这6门课程的考试,要求是:(1) 每天上、下午各安排一门课程考试,计划连续3天考完;(2) 每个博士生每天只能参加一门课程考试,在这3天内考完全部选修课;(3) 在遵循上述两条的基础上,各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排(字母升序意味着课程难度逐步增加)。 为此,各门课程考试的安排顺序应是(56)。

A.AE,BD,CF

B.AC,BF,DE

C.AF,BC,DE

D.AE,BC,DF

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第5题
● 某学院10名博士生(B1-B10)选修6门课程(A-F)的情况如下表(用√表示选修): 现需要安排这6门课程的

● 某学院10名博士生(B1-B10)选修6门课程(A-F)的情况如下表(用√表示选修):

● 某学院10名博士生(B1-B10)选修6门课程(A-F)的情况如下表(用√表示选修): 现需要安

现需要安排这6门课程的考试,要求是:

1)每天上、下午各安排一门课程考试,计划连续3天考完;

2)每个博士生每天只能参加一门课程考试,在这3天内考完全部选修课;

3)在遵循上述两条的基础上,各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排(字母升序意味着课程难度逐步增加)。 为此,各门课程考试的安排顺序应是(68) 。

(68)

A. AE,BD,CF

B. AC,BF,DE

C. AF,BC,DE

D. AE,BC,DF

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第6题
某学院语育学系有200个学生,他们至少要选修德、英、法三种语言中的一种:已知在这些学生中有90人学德语,130人学英语84人学法语,30人学法语和德语:40人学法语和英语,50人学德语和英语问同时学三种语言的学生有多少?仅学英语的学生有多少?

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第7题
某机器中码字长15位(包括信息位和海明校验位),采用了可纠正一位错的海明校验。识码字位从左到右用

某机器中码字长15位(包括信息位和海明校验位),采用了可纠正一位错的海明校验。识码字位从左到右用b1, b2…b15编号,其海明校验方程式为

b1⊕b3⊕b5⊕b7⊕b9⊕b11⊕b13⊕b15=0

b2⊕b3⊕b6⊕b7⊕b10⊕b11⊕b14⊕b15=0

b4⊕b5⊕b6⊕b7⊕b12⊕b13⊕b14⊕b15 =0

b8⊕b9⊕b10⊕b11⊕b12⊕b13⊕b4⊕b15=0

若在选项中给出的码字最多只有一位错,那么第2位b2错的码字为(29);无错的码字为(30)。

A.10100101111110

B.100101101010

C.10111011101010

D.11011101101010

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第8题
专业学位研究生示范课程建设主要包括专业学位研究生必修课、选修课中的全英文课程、双语课程以及部分有较大影响力的公共选修课程()
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第9题
某学校的学生成绩管理数据库的关系模式如下;S(SNO,SNAME,SEX,AGE,DEPT);C(CNO,CNAME);SC(SNO,CNO

某学校的学生成绩管理数据库的关系模式如下;

S(SNO,SNAME,SEX,AGE,DEPT);

C(CNO,CNAME);

SC(SNO,CNO,SCORE)

其中,S表示学生表。它的各字段以此为学号,姓名、性别、年龄和所在学院;C表示课程表,它的各字段依次为课程号、课程名;SC表示成绩表,它的各字段依次为学号、课程号和分数。

使用SQL语句,查询“计算机学院”所有“男生”的学号,姓名和年龄。

使用SQL语句,查询选修“计算机网络”课程的学生姓名和分数。

使用SQL语句,查询所有课程的课程号以及最高分。

SELECT CNO,MAX(SCORE) FROM SC GROUP BY CNO

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第10题
学部・大学院()

A.学部

B.大学院

C.編入

D.研究生

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