题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

中班的王老师发现，在接送孩子时，有些家长为抄近路，带领孩子从草地上走，日积月累，幼儿园附近的

绿化带上有了一条非常不协调的“白带子”。请设计一份解决上述问题的教育方案。要求：结合中班幼儿心理发展的特点，写出对问题的分析、活动目标、活动过程。

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更多“中班的王老师发现，在接送孩子时，有些家长为抄近路，带领孩子从…”相关的问题

第1题

评价孩子时，先说孩子一些无伤尊严的小毛病，然后再恰如其分地给与表扬，这是心里规律的（)。

A.南风效应

B.霍桑效应

C.蝴蝶效应

D.增减效应

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第2题

幼儿接送，要通过人像比对、接送卡等方式核对家长信息无误后，方可接走学生;接送学生的家长原则上不得进入校园，因特殊情况需进入的，应经学校核实信息批准。（)

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第3题

幼儿园主要出入口的位置，应有利于交通疏散，不宜设在交通主干道。园门外侧必须留有缓冲地带和家长接送幼儿时停留的空间。（)

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第4题

幼儿对如厕的兴趣常常会在角色游戏中反映出来，有些幼儿喜欢结伴，愿意躲在厕所里嬉戏、交谈，对厕所内的水管和排污管比较感兴趣，是中班幼儿的如厕表现。（)

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第5题

在治安灾害事故现场，发现现行违法犯罪分子时，保安员应（）。

A.及时堵截

B.及时扭送到公安机关

C.没收赃款赃物

D.及时讯问，掌握证据

E.及时搜查，防止行凶

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第6题

在这种扭曲的残酷的生活与扭曲的时代中，作者并未陷入绝望的苦境之中，而是努力去发现和挖掘这种苦难生活中深藏的美和人性的闪光，去发现生存的意志和心灵的热望。在这种荒凉与粗糙的世界中，依然有着小石匠的随和朴质，有着菊子的美丽温柔，老铁匠的善良和慈祥，有着小石匠和菊子那虽然原始野性的爱情，更有着鲜丽的自然景色，有着心灵中对于生活的美好渴望，而这一切都是通过黑孩这一儿童的视角来表现的。上面这段文字是对余华的小说《活着》的分析。（）此题为判断题(对，错)。

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第7题

从科学领域的“能进行观察比较，发现相同与不同”的年段目标出发自选学习对象，设计一个中班的科

学活动。

要求：活动设计周密、完整(包括活动目的、活动准备、活动过程)，活动过程安排合理，有操作性和现实意义，启发性强。

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第8题

小明搭房子时缺一块长条积木，他发现苗苗手里有一块，就直接过去抢。小明的这种行为属于（)。

A.工具性攻击

B.言语性攻击

C.生理性攻击

D.敌意性攻击

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第9题

出现（)情况不得连续抽汲，并迅速上提抽子，当抽子进入防喷管后立即关好清蜡闸门。

A.抽汲过程有溢流显示时

B.抽汲过程液面上升较快时

C.抽汲过程发现顶抽子时

D.抽汲过程发现抽空时

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第10题

去年某经营儿童食品的商家采取了这样一种促销的方式，在每个出售的儿童食品包装中放入一套小的系列画片中的一枚，这样，鼓励孩子们不断购买该商家出售的同种儿童食品，以便集齐整套的系列画片。这种销售方式收到很好的效果，很多商家也都准备仿效。以下各项，如果为真，都能对上述促销方式提出质疑，除了：

A.随着儿童娱乐方式的多样化，系列画片对儿童的吸引力正在下降。

B.在儿童们吃过一次不合口味食品后，即使里面的画片再有趣，也不会准备再去买第二次。

C.有些画片经营者针对儿童食品的这种促销策略，准备设计和推出更为有趣的系列画片。

D.因为许多系列画片中经常有一两片很难集到，有的家长已经准备到消费者协会投诉这种不正当竞争行为。

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第11题

某小学的周老师发现女学生小红最近上学经常迟到，上课注意力不集中，学习成绩快速下降;小红过去衣着整洁，现在变得邋里邋遢;学校召开家长会，小红家里无人参加;学校联系家长，家长的电话也无人接听。周老师家访时了解到，小红家居住在老旧小区，出租房较多，人员复杂;小红父亲酗酒成性，常打骂小红母亲;小红母亲不堪忍受，最近离家出走。学校社会工作者接到周老师的转介后发现，小红性格内向，很少与班上同学交往;在谈及家庭情况时，小红神情紧张。社会工作者还注意到小红身上有多处瘀伤，问其原因，她不愿回答。问题:社会工作者可采用哪些收集信息的方法，进一步评估小红的服务需求()？

A.询问

B.咨询

C.观察

D.家访

E.利用已有资料

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