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[单选题]

下列对课文的理解不正确的一项是()

A.《回延安》是一首以陕北民歌信天游形式写成的诗歌,分为五个部分:回延安、忆延安、话延安、赞延安、祝延安

B.诗人描绘团聚的场面时,突出了带有陕北地方特色的事物,如米酒、油馍、窑洞、红窗花等,烘托了热闹的气氛

C.一头扑在亲人怀淋漓尽致地表现了诗人回到延安时无比激动的心情,可以从一个扑字看出来

D.千万条腿来千万只眼所用的修辞手法是排比,表明变化之大,看也看不出来。一条条一座座一盏盏一排排几句排比,在数量上运用叠词,有陕北方言的特色

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D、千万条腿来千万只眼所用的修辞手法是排比,表明变化之大,看也看不出来。一条条一座座一盏盏一排排几句排比,在数量上运用叠词,有陕北方言的特色

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更多“下列对课文的理解不正确的一项是()”相关的问题
第1题
下列关于自闭症理解的描述不正确的一项是()。

A.语言发展障碍

B.社交困难

C.重复刻板的行为

D.对父母或者照料者有着很深的依恋

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第2题
下列对孝亲礼仪中的“顺”理解不正确的一项是()。

A.在态度上对父母长辈和顺

B.不管任何情况,都要绝对服从父母

C.当遇到与父母意见不一致的时候,态度上要保持恭顺

D.不盲目顺从父母长辈的意志

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第3题
下列对社会主义核心价值观的理解不正确的一项是()。

A.提供广泛的价值共识和共同的价值追求

B.明确了中国特色社会主义事业到底追求什么反对什么

C.完全继承了中国传统文化中的所有价值观念

D.为坚持和发展中国特色社会主义提供价值道循

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第4题
下列对这首诗的理解,不正确的一项是()

A.千锤万凿写出了石灰开采过程中的艰辛

B.若等闲主要表现出石灰烧制过程的容易

C.浑不怕蕴含不畏艰难、不怕牺牲的精神

D.此诗为七言绝句,作者借石灰表达他的志向

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第5题
下列对《叶圣陶先生二三事》一文理解不正确的一项是()

A.这篇文章的作者是张中行,学者、散文家

B.叶圣陶,原名叶绍钧,作家、编辑家、教育家

C.文中引用了《孟子》中的语句躬行君子,则吾未之有得

D.文中提到的《左传》是记载春秋历史的史学名著

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第6题
子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”。下列各项是对上面选段的理解,不正确的一项是()

A.不要担心别人不了解自己,应该担心的是自己不了解别人

B.不要担心自己不了解别人,应该担心的是别人不了解自己

C.君子不担心没有人了解自己,不忧虑不能树立美好的名声

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第7题
下列对《我爱这土地》一诗分析理解不正确的一项是()

A.暴风雨象征着敌人的侵略

B.激怒的风象征着中国人民的愤怒与反抗

C.无比温柔的黎明象征着对美好未来的憧憬

D.为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……这两句诗中的我指喻体鸟,而不是指诗人自己

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第8题
下列关于作家、作品的解说不正确的一项是()。

A.《左传》是一部著名的史学和文学名著,课文《曹刿论战》就选自其中

B.《爱的教育》是英国作家德•亚米契斯为9至13岁的小孩创作的一部散文集,以日记体形式讲述了一个叫阿廖沙的小男孩成长的故事

C.柳宗元是唐代文学家,“唐宋八大家”之一,著有《柳河东集》

D.莫泊桑是法国作家,被称为“短篇小说巨匠”,《我的叔叔于勒》就是他的作品

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第9题
下列对《短文两篇》理解不正确的一项是()

A.铭是古代的一种文体,用于述功纪行或警戒劝勉,文辞精练,有韵,读来铿锵有力

B.《陋室铭》的作者是唐朝文学家刘禹锡,他字梦得,有《刘梦得文集》

C.说是古代一种抒情性文体,大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想

D.《爱莲说》的作者是北宋哲学家周敦颐,他字茂叔,著有《太极图说》《通书》等

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第10题
下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.因为文学大数据是在网络传播过程中产生的,所以需借助计算技术对其进行整理分析

B.以《人间喜剧》为例得出的现实主义文学理论观点对中国现实主义文学未必有适用价值

C.《生死场》是一部乡土小说,反映了中国人民对日本殖民统治的反抗和强烈的民族意识

D.任何个体都无法控制文学形式的传承和演变,即使是天才作家的传世经典也不会例外

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第11题
下列对“太阳”这一意象的理解,不正确的一项是()(巴尔蒙特《我来到这个世界为的是看太阳》)。

A.“太阳”是诗人反复歌颂的对象,承载着诗人满满的热爱

B.“太阳”其实就是宇宙中的一个星体,同月亮、星星一样,只是这里诗人选择的

C.看“太阳”是作者为生命寻找的一个理由,表达诗人对“太阳”的一片深情

D.“太阳”意味着一个崭新的富有生机的世界,代表着光明、希望、爱等生命

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