A.“爸爸认为小涛是因为什么逃课的?”
B.“小涛他自己觉得是因为什么逃课的?”
C.“你觉得小涛是因为什么逃课的?"
D.“你们夫妻俩认为小涛是因为什么逃课的?"
A.声色俱厉的吓唬孩子,让他落荒而逃
B.自己主动放弃抵抗,乖乖缴械投降,让孩子不战而胜
C.能够承认孩子竞争的需要,并能包容孩子竞争的表达,但不无原则退让
D.告诉孩子挑战爸爸是不孝,是忤逆
A.他常常去书店,一去就是一整天,有时竟忘了吃饭
B.有一次,他正在客厅津津有昧的看《三国演义》,妈妈叫她帮忙 拿杯子,叫了好多次,她居然随手把桌子的一个梨子递了过去
C.周末她和爸爸去书店买了两本书
D.同学借给她一本书,他爰不释手,连吃饭也再看
A.苏某
B.张某
C.海河大饭店
D.何某
A.他依赖的根据与母亲引用的用来支持自己的结论的根据是一样的。
B.他把削弱支持某个结论的论述与证明那个结论的本身是谬误的相混淆。
C.他没有提及母亲论述的主要论点,相反他把注意力集中在一个次论点上。
D.他没有把某个实践的结果与这个实践的原因区别开来。
B、刘女士有两个投资计划:第一个投资计划的目标是为儿子两年后到英国念硕士积累教育金;第二个投资计划的目标是为全家两年后到埃及旅行积累旅游经费。在财富水平有限的前提下,相较而言,刘女士对第二个投资计划更愿意承受风险
C、李先生的父亲被诊断为肝癌晚期,李先生的主观风险容忍态度一定会降低
D、张女士对安全感的要求比较高,买了很多份人寿保险,因此张女士在投资方面应该很保守
爸爸把儿子从幼儿园接回家后,自顾自得看起了报纸,拿出跳棋说:“爸爸 ,你和我下会儿棋好吗?”爸爸同意了,和儿子玩了起来,眼看儿子就要到终点了,爸爸便佯装拉住孩子的胳膊,苦苦哀求说:“让我多掷一次, 好吗?"孩子听了捂嘴偷笑;妈妈进来了,看到此状,指责爸爸“你这么大个人了,还求孩子多掷一次,这么禁不起失败,不觉得有失身份吗”爸爸听罢,不予理睬,继续求孩子多掷一次,并装出生气的样子,大声说道“谁敢笑话我”儿子见爸爸这样就笑了起来;儿子也邀请妈妈来参战,妈妈却说“我没有时间,我要做饭去了”。就走进厨房了。根据学前儿童家庭教育中的情商的知识,进行案例分析父母的表现?