题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
对于网络课程的概念，理解正确的是（)
A.网络课程是指通过网络表现的某门课程的教学内容的总和
B.网络课程是指通过网络表现的某门课程的网络课件及教学案例的总和
C.网络课程是指通过网络表现的某门课程的网络课件的总和
D.网络课程是指通过网络表现的某门课程的教学内容及实施的教学活动的总和
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美国幼儿教育协会3～8岁儿童课程内容指南
1.课程内容应当能使幼儿在各个方面，包括社会性、情感、认知和身体等方面得到发展，使儿童成为合格的社会成员;
2.课程内容应该在帮助儿童学习和掌握知识与技能的同时，发展他们的智力和对知识的理解，培养学习的兴趣，形成良好的学习态度;
3.课程内容对于儿童来说，应当是有意义的，内容是广泛的，应当是与儿童已有的知识经验相适应的，易于他们理解和接受的;
4.课程内容应该是大多数儿童可以学会的，符合实际的;
5.课程内容应该考虑到每个儿童的兴趣和需要;
6.课程内容应当尊重个体的、文化的和语言上的多样性，并与儿童家庭建立积极的关系;
7.课程应当从儿童已有的知识经验出发，来帮助他们巩固知识、学习和掌握新的知识与技能;
8.课程既要突出一定的主题和内容，又应当围绕一定的主题把传统的学科知识综合起来;
9.课程内容应当具有智力上的整体性，同时尊重学科的基本关系，让儿童掌握的知识虽然是浅显的，但是必须是科学的、准确的;
10.让儿童学习的内容应是目前能够有效学习的内容，而不是那些无意义的，或者说更适于以后学习的内容，否则就是在浪费儿童的时间与精力;
11.课程应能够激发儿童学习的积极性，而不是使儿童变得消极、被动;
12.课程应当重视儿童对知识的主动构建，儿童总是用自己的生活经验去理解生活现象，在这种知识的理解与建构中，会出现一些“错误”的概念，但这种错误的概念可以使教师了解儿童认知发展的水平和思维推理的特点;
13.课程应当重视社会性交往对学习的作用，并且应当提供同伴间相互学习的机会;
14.课程应当满足儿童对活动、感官刺激、新鲜空气、休息、健康和营养的需要;
15.课程应当给儿童以心理的安全感;
16.课程应当让儿童获得成功的学习体验，能增强儿童的成就感及对学习的兴趣和好感;
17.课程应具有灵活性，以便教师根据个别和集体的情况进行调整。
分析上述材料，你能获得关于课程内容选择与组织的哪些知识？
A.校本课程是以学校学生为主体
B.校本课程的开发主要依据国家教育方针、国家或地方课程计划、学校教育哲学、学生需求评估以及学校课程资源
C.充分尊重和满足学校师生的独特性和差异性
D.校本课程在国家课程计划中是可有可无的
A.绩效管理注重年初和年底的沟通
B.绩效管理高度重视和强调绩效结果，不在意达成绩效目标的行为和过程
C.绩效管理注重绩效改进，而不是绩效评价
D.绩效管理中的“绩效”指的是年度个人绩效
A.指的是个人网商，不包括企业
B.我国的网商主要集中在珠江三角洲地带
C.有实力的网商是通过自己网站作为网络交易的平台
D.主要依托互联网作为主要的交易平台
B、网民是网络意义的建构者
C、霍本最早提出“Netizen”(网民)一词，认为包括两层含义，一是泛指任何网络使用者，二是特指关怀网络环境、参与集体建构网络社会的网络使用者
D、网民是“网络我”和“现实我”的统一
A.看管的性质是人民法院司法警察的职务行为
B.看管的任务是司法警察对被告人在候审期间进行看守和管理
C.看管的场所不仅包括人民法院内设置的羁押场所，还包括其他根据刑事审判活动的需要，设立的指定羁押地点
D.看管的期间是在被告人被提押至人民法院或其他指定羁押地点候审期间
A.这一理念最初的意涵体现了对于大地特性的认知。
B.厚德载物体现了中华民族对于天命恒常观念的遵循。
C.厚德载物确立了中华民族重视道德的传统。
D.厚德载物中的“载物”层面,是对勇于担当、兼容并包精神的提倡。
A.合作性
B.开放化
C.创造性和再生性
D.个性化
A.合作性
B.开放化
C.创造性和再生性
D.个性化
