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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列对文章内容和写法理解不正确的是()

A.文章主要是从山和水这两个方面来描写三峡自然景观的

B.作者以凝练生动的笔墨,写出三峡雄奇险拔、清幽自然的景色

C.文章结尾引用渔者歌辞,增强了三峡悲凉气氛,反映了渔民生活的艰辛

D.《水经注》是我国古代最全面系统的综合性地理著作,具有较高的文学价值

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C、文章结尾引用渔者歌辞,增强了三峡悲凉气氛,反映了渔民生活的艰辛

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第1题
下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.文章描绘了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色,抒发了作者对祖国大好河山的赞美之情

B.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月从侧面写出了两岸群山的高峻

C.其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也突出三峡夏水湍急、水流迅猛的特点

D.引用渔歌作结,既突出三峡秋天凄婉的气氛,又表达了作者对渔民艰险生活的悲悯

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第2题
下列对文章内容的理解,不正确的一项是()。

A.汪德龙生于历史文化名城潮州。他从小便喜欢画画,小巷里的墙角、台阶、路面成了他的画板

B.德龙出名,只因“英雄”二字,他特意把“英”字处理成梯形,给人一种仰望高楼的感觉,而“雄”字左边部首往上提,有点闪躲的意味,营造出影片的氛围与意境

C.汪德龙题写了很多电影片名,如《十面埋伏》《千里走单骑》等,体现出古朴、奇峻、沉稳的书法艺术风格。“十面埋伏”是他的第一张“名片”

D.从小袁的数落和总结中可知,汪德龙生活能力很弱,接近“弱智”,但汪德龙就是一门心思用在他那些书画篆刻上的人

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第3题
下面对文章内容的理解不正确的一项是()

A.文章第①段先以世有伯乐,然后有千里马正面提出问题,然后笔锋一转,从反面展开议论

B.第②③两段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得外见的原因,作者对无知的食马者发出了强烈的谴责

C.文章借伯乐和千里马的传说,将人才比为千里马,将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作食马者

D.在作者看来,世上缺乏的是人才和发现人才的人,在两者中主要是缺乏发现人才的人

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第4题
对这篇文章写法理解不正确的一项是()

A.文章运用大量的内心独白,展现男孩的内心世界

B.文章中的景物描写,暗示了故事情节的发展

C.文中很多的对话描写是简接引用,这样更好地展现男孩当时的心情

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第5题
对《庄子与惠子游于濠梁之上》文章内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.本文通篇采用对话形式,用以子之矛攻子之盾的方法,把这场辩论引向深入

B.惠子好辩,重分析,对事物持认知心态。对于事物有一种寻根究底的认知态度,重在知识的探讨

C.庄子智辩,重观赏,对事物持艺术心态。对于外界的认识,带有欣赏的态度,将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用

D.《庄子与惠子游于濠梁之上》轻松闲适,诗意盎然。一力辩,一巧辩;一求真,一尚美;一拘泥,一超然;让人读后会心一笑而沉思良久

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第6题
第①段已经通过两个事例来表现叶圣陶先生“待人厚”的品德,而第②、③段又不厌其烦地写了两个事例。对②、③段在文中的作用理解不正确的一项是()

A.第①段的两个事例是从文字交往的角度选材

B.第②、③段是从日常交往的角度选材

C.运用了以小见大的写法,表现圣陶先生宽厚待人的优秀品质

D.从多角度多侧面选材,更能突出叶圣陶先生待人正直热情

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第7题
下列对文章内容的理解,不恰当的一项是()

A.文章写吕蒙在孙权的劝说下乃始就学,其才略很快就有惊人长进的故事,说明了学习的重要性

B.文章以肃遂拜蒙母,结友而别结尾,进一步从侧面表现了吕蒙才略的进步巨大

C.鲁肃和吕蒙结友而别,是表明他是个趋炎附势的人

D.吕蒙听到鲁肃的赞叹就得意地说士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!,表现了他的率真与自信

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第8题
下列关于文章内容的理解和分析,正确的一项是()

A.《中华人民共和国民法典》是新中国 70 多年实践中各种民事法律的汇编,汲取了中华

B.民族 5000 多年优秀法律文化的精髓

C.民法典编纂过程中,共收集到各方意见 102 万条,立法部门认真对待每一条意见,在认真研究后,绝大部分都予以吸收采纳

D.民法典在充实优化用益物权制度,体现中国公有制物权法功能和特色的同时,强化了公私财产的平等保护,优化了财产权制度

E.针对法国、德国民法典对环保着墨甚少的问题,我国民法典强调了绿色原则,为世界绿色民法典制定提供了成功典范

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第9题
《都江堰》阅读。1.《都江堰》多次写到长城,对揭示都江堰的文化内涵来说,其主要作用是()A.对比反衬B
《都江堰》阅读。

1.《都江堰》多次写到长城,对揭示都江堰的文化内涵来说,其主要作用是()

A.对比反衬

B.类比彰显

C.象征暗示

D.侧面烘托

2.《都江堰》中都都江堰的主要文化内涵是()

A.造福于民

B.大智大勇

C只知贡献

D.雄伟神圣

3.对文章的内容和写法的理解,不正确的一项是()

A. 作者开门见山,提出观点,以反衬的手法贬长城褒都江堰,满怀激情地赞美了都江堰的千古功绩。

B.开始不写都江堰在,而写长城,为下面更好地写都江堰作铺垫,因为二者有许多一致的地方。

C.本文在评述中国历史上的伟大工程时,融进了自己的文化认识和感受,抒写了自己独特的见解。

D.作者着眼于造福人民大众的角度.鲜明地提出了都江堰是中国历史上最激励人心的工程.字里行间洋溢着对都江堰的热爱和崇敬的感情.

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第10题

下列对文章内容的理解,最恰当的一项是()。

A.汪德龙在艺术上充满灵气、锐气,集诸多艺术于一身。不过因为他为人憨厚、低调,所以一直鲜为人知

B.汪德龙埋伏于艺术创作,面广、成就大。凡舞台美术设计、书法艺术、刻字、篆刻等都有很深的研究并取得很大的成就

C.汪德龙在艺术上敢闯、肯闯,认为艺术能“曲径通幽”。汪德龙在篆刻上取得成就后,接受朋友所托而“刻字”,认为一样能做好

D.本文前半部分采用侧面描写的手法,侧重介绍汪德龙在艺术上的追求和取得的成就;后半部分采用正面描写的手法,通过日常生活体现汪的追求

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第11题
下列说法对“数字经济”理解不正确的是()。

A.数字经济是信息经济、信息化发展的初级阶段

B.数字经济是一种技术经济范式

C.数字经济是一种经济社会形态

D.数字经济是生产力和生产关系的辨证统一

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